某同學(xué)將4g高錳酸鉀放在試管里加熱,反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量為3.68g,那么剩余固體中的物質(zhì)是( )
A.K2MnO4和MnO2 B.KMnO4和K2MnO4 C. MnO2 D. KMnO4 K2MnO4 和MnO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬的說法正確的是( )
A.各種金屬在常溫下都不能與氧氣反應(yīng)
B.各種金屬在高溫下都能與氧氣反應(yīng)
C.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以初步比較金屬的活動性
D.各種金屬都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是( )
A.因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以稀有氣體不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸,所以我們應(yīng)該盡可能多吸純氧保持健康
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米骰鸺l(fā)射的燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
十一屆全運(yùn)會大山東濟(jì)南舉辦,體操運(yùn)動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末,其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)。這種白色粉末屬于( )
A、純凈物 B、化合物 C、氧化物 D、混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( )
A、物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
B、原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
C、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D、金屬元素有正化合價,因此非金屬元素一定沒有正化合價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)X + 2Y = R + 2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①_______________②
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是___________________________________;
(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_________。
(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目,其原因用化學(xué)方程式表示
(6)若選用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的藥品是 , 錐形瓶內(nèi)盛放的藥品是 。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
(7)用向上排空氣法收集氧氣時,驗(yàn)滿方法是
(8)用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡 時再開始收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于______________、____________中,它能
促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C
有防癌作用。
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