10.電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極氣體的體積比是1:2,由該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素組成的.該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是水分子,不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子,生成的新的粒子是氫分子和氧分子.

分析 根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及微粒的變化分析回答.

解答 解:電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極氣體的體積比是1:2,由該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素組成的.該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是水分子,不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子,生成的新的粒子是氫分子和氧分子.
故答為:1:2;氫、氧元素;水分子,氫原子和氧原子,氫分子和氧分子.

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及微粒的變化的知識(shí)即可分析解答.

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氫氣在空氣中燃燒:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水      類型:化合反應(yīng).

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1.人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.

(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是7
(2)從圖2可知鋅元素的原子序數(shù)為30;相對(duì)原子質(zhì)量為65.38;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.可用過(guò)濾方法分離的是(  )
A.鐵粉和銅粉B.酒精和水C.蔗糖和鹽D.果汁和果渣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題.
(1)電源B為正極.
(2)C試管中收集到的氣體是氫氣,C、D兩試管中生成氣體的體積比為2:1.
(3)電解水的符號(hào)達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)此反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
(5)科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成:由氫元素和氧元素組成.
(6)水電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.研究一個(gè)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象常常需要科學(xué)參與,但各科學(xué)有所測(cè)量,下列課題屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.銀行的利率變化B.神舟五號(hào)飛船在太空中軌道變化
C.禽流感的病因D.超導(dǎo)材料的研制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題
(1)與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”)
則該氣體是氫氣.
(2)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
(3)寫(xiě)出水通電反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”);這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是有氫元素和氧元素組成的.

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19.如圖表示物質(zhì)組成的微觀示意圖,表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣(主要成分是CO)泄漏,常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H5SH).乙硫醇完全燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 4CO2+6H2O+2X,則X的化學(xué)式是SO2

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