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【題目】如圖所示為測定水的組成的實驗裝置,根據觀察到的實驗現象回答:

(1)電源正極為____(“A”“B”)

(2)乙試管中的氣體可用____檢驗,根據實驗現象,判斷該氣體是____。

(3)用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到____火焰,這種氣體是____。

(4)如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質量比為_____。

(5)寫出電解水反應的符號表達式:_____。

【答案】B 帶火星的木條 氧氣 淡藍色 氫氣 18 H2OH2+O2

【解析】

(1)電解水時生成氫氣與氧氣,規(guī)律是“正氧負氫,氫二氧一”,由此可確定產生氣體體積較少的乙試管內氣體是氧氣,與之相連的B端為電源正極;故填:B;

(2)氧氣能夠使帶火星的木條復燃,可用帶火星的木條檢驗;故填:帶火星的木條;氧氣;

(3)甲試管中的氣體是氫氣,能夠在空氣中燃燒并產生淡藍色的火焰;淡藍色;氫氣;

(4)由密度公式可知,電解水時兩電極上得到氣體的質量可用進行計算,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質量比==×2=。故填:18;

(5) 電解水生成氫氣和氧氣,其反應的符號表達式為:H2OH2+O2。故填:H2OH2+O2。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是一張表示物質間反應關系的卡片圖(“——”表示相鄰的物質能夠在溶液體系中發(fā)生反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:

1A處貼上的卡片可以是________(寫出卡片中物質的化學式)。

2B處卡片中的物質屬于________(選填、)。

3)若C處溶液呈藍色,則其與Fe反應的化學方程式為________________________________,該反應的基本類型是________反應。

4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是________(填序號)。

NaOH Zn Ag

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【題目】鎂易被空氣中的氧氣氧化成氧化鎂,現有一卷標簽上標明120g的鎂帶,稱其質量為136g(假設除鎂被氧化外,沒有發(fā)生其他任何變化,且氧化是均勻的).(寫出計算過程)

①試計算被氧化的鎂的質量是_______________克?

②稱取上述變質的鎂帶6.8g加入到足量的鹽酸溶液中反應.試計算反應產生氫氣的質量是___________________克?

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【題目】為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下圖所示實驗步驟進行實驗:

1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A。其中所選擇的試劑A不合理的是________同學。

2)以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗:

①為進行稱量、溶解、反應、過濾,洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒。其中還缺少的一件必備儀器是________。

②簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法________________________________________________________。

③若實驗中測得樣品質量為Wg,沉淀質量為mg,則氯化銨的質量分數=________________

④若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱重,測得結果將________(填偏高偏低、不變)。

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【題目】下圖表示物質的分類和轉化關系,請據圖填寫下列空白:

物質類別:___,___; 變化類型:___;

物質名稱:___,___(:、⑤兩空所填的物質之間不必存在聯系)。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。回答下列問題:

(1)寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學方程式。

____________________________________

(2)裝置③和②相比,③的優(yōu)點是什么?

____________________________________

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【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實驗主要過程和參考數據如下:

溫度

100克水中最多溶解氯化鈉的質量

20

36.0 g

40

36.6 g

60

37.3 g

①該實驗是利用泥沙難溶于水但氯化鈉_____________的性質進行分離提純;定量稱量粗鹽的主要儀器是________,操作Ⅲ的名稱是_________,其中玻璃棒的作用是__________。

②溶解時,加入水的合適的量約為________(選填“15”、“30”“60”)mL,選擇的依據是_______。

A.節(jié)省實驗時間 B.粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解

C.燒杯、量筒的大小 D.由少到多,不夠再加

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【題目】(7分)水是生命之源,請用所學知識回答有關水的問題。

(1)保持水的化學性質的最小微粒是 。在水通電分解水的實驗中,若正極產生極產生5ml氣體,則負極產生的氣體體積為 這一反應的符號表達式為 ,。

(2)“生命吸管”(見圖)是一種小型便攜水凈化器,可以將污水直接凈化為飲用水!吧堋睂嶋H上是一根塑料管,里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂。其中,網絲起 作用,碘的樹脂 作用。

(3)為判斷某水樣是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗;在生活中為降低水的硬度,可采用將水 的方法。

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【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:

(1)寫出下列儀器名稱:a_____,b_____

(2)裝置B可用于制取氫氣,實驗室制取氫氣的化學方程式為_____

(3)若用D裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應從_____口通入(”c”“d”).

(4)若用裝置E測量生成CO2氣體的體積是不準確的,原因是_____,要用裝置E準確測量生成CO2氣體的體積的措施有_____

(5)利用如圖裝置,分別用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_____;若未加入二氧化錳,則反應_____(選填不能發(fā)生明顯減慢”),若實驗室要制取48g氧氣,至少需要氯酸鉀__________克?(計算題)

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