某氣體既可以用排水取氣法收集，又可以用向上排空氣法收集，則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是

A．易溶于水，密度比空氣小

B．易溶于水，密度比空氣大

C．難溶于水，密度比空氣小

D．難溶于水，密度比空氣大

 

D

【解析】A、易溶于水，密度比空氣小的氣體，不能用排水法收集，只能用向下排空氣法收集，所以錯(cuò)誤．B、易溶于水，密度比空氣大的氣體，雖能用向上排空氣法收集，但不能用排水法收集，所以錯(cuò)誤．C、難溶于水，密度比空氣小的氣體，雖能用排水法收集，但不能用向上排空氣法收集，所以錯(cuò)誤．D、難溶于水，密度比空氣大的氣體，既可以用排水取氣法收集，又可以用向上排空氣法收集，所以正確．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)鹽 化肥（解析版） 題型：填空題

亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害，正越來(lái)越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)溶液（解析版） 題型：選擇題

家庭廚房里的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是

A.食用油 B.食鹽 C.味精 D.蔗糖

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)水的組成（解析版） 題型：選擇題

小紅通過(guò)課本了解到,電解水生成氫氣和氧氣的體積比理論上為2︰1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是

A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)水的凈化與保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，下列操作不正確的是

A．在對(duì)燒瓶進(jìn)行加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng)

B．燒瓶中加入硬水的體積超過(guò)了總體積的2/3

C．為防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片

D．為防止液體通過(guò)導(dǎo)管直接流到試管里，加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的微粒（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D．原子如果得到或失去電子就變成離子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)常見的酸和堿（解析版） 題型：選擇題

下列制備CuCl2溶液的方法中，可行的是

A.Cu放入稀鹽酸中充分?jǐn)嚢?/span>

B.CuO放入稀鹽酸中充分?jǐn)嚢?/span>

C.Cu放入稀硫酸中攪拌后再加稀鹽酸

D.Cu（OH）2放入MgCl2溶液中充分?jǐn)嚢?/span>

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)化學(xué)生活（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活，下列化學(xué)與生活的關(guān)系不正確的是

A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

B．不可以用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)化學(xué)式 化合價(jià)（解析版） 題型：選擇題

宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑，將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣，已知其中Ni元素為+2價(jià)，則Fe元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

 

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