在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時,下列操作不正確的是
A.在對燒瓶進(jìn)行加熱時,必須墊上石棉網(wǎng)
B.燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C.為防止加熱時出現(xiàn)暴沸,在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D.為防止液體通過導(dǎo)管直接流到試管里,加熱時不要使液體劇烈沸騰
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)空氣 氧氣(解析版) 題型:選擇題
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是
A.在點(diǎn)燃條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.在點(diǎn)燃條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)溶液(解析版) 題型:填空題
請你各舉一實(shí)例說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的,實(shí)例: 不是無色的;
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液,實(shí)例: 是液體但不是溶液;
(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體,實(shí)例: 可做溶質(zhì),但不是固體.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)溶液的計(jì)算(解析版) 題型:選擇題
保持溫度不變,小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時間(t)的關(guān)系合理的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)水的凈化與保護(hù)(解析版) 題型:填空題
某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等.現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水,問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)? 。
(2)用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味? 。
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么? 。
(4)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)氧氣的制。ń馕霭妫 題型:選擇題
某氣體既可以用排水取氣法收集,又可以用向上排空氣法收集,則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是
A.易溶于水,密度比空氣小
B.易溶于水,密度比空氣大
C.難溶于水,密度比空氣小
D.難溶于水,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的微粒(解析版) 題型:選擇題
分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類(甲與乙、丙是包含關(guān)系),下列分類中不正確的是
選 項(xiàng) | A | B | C | D |
甲 | 物質(zhì) | 構(gòu)成物質(zhì)微粒 | 金屬元素 | 化學(xué)反應(yīng) |
乙、丙 | 混合物、純凈物 | 分子、原子、離子 | 銅、碳、氖 | 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)化學(xué)生活(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),生活中處處存在著化學(xué).下列說法正確的是
A.用碳酸鈉焙制糕點(diǎn)
B.服用氫氧化鈉治療胃酸過多
C.把氮?dú)獬淙胧称钒b袋中延緩食品變質(zhì)
D.青少年生長過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)化學(xué)式 化合價(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
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