【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a _____；b_____，

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____，該反應(yīng)類(lèi)型為_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇裝置_____，選擇此裝置的理由是_____；收集裝置可選擇_____。

（4）鑒別二氧化碳的方法_____。

【答案】試管 長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) 將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣 B 反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱 E 將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳

【解析】

（1）儀器a是試管，b是長(zhǎng)頸漏斗；故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣。故填：2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制��；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來(lái)收集；故填：B；反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱；E；

（4）將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，故填：將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常狀況下，A.、C為無(wú)色液體且組成元素相同，D.、E為氣體，G為黑色固體，具有磁性。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）保持物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____，

（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（　　）

A.在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味，說(shuō)明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)

C.某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽(yáng)離子

D.構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能反映客觀(guān)事實(shí)的是（　�。�

A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸

C.往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液

D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為_____；D的化學(xué)式為_____；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，為除去碳酸鈉雜質(zhì)，按如下流程進(jìn)行試驗(yàn)：

請(qǐng)回答：

（1）操作A中，玻璃棒的作用是___________。

（2）加入過(guò)量X時(shí)，產(chǎn)生的氣體為_________。

（3）該過(guò)程中，蒸發(fā)的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】R 是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線(xiàn)如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）t1℃時(shí)，將 30g 氯化銨固體溶解在 50g 水中，形成溶液的質(zhì)量是______g。

（2）在圖2中，②的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（3）根據(jù)以上信息可推出 R 是______（填“硝酸鉀”或“氯化銨”）。

（4）關(guān)于圖 2 中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說(shuō)法正確的有______（填序號(hào)）。

A①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等

D①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中．

（2）所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（3）曲線(xiàn)上b點(diǎn)所含的離子是_____（用符號(hào)表示）．

（4）下列實(shí)際應(yīng)用中，沒(méi)有利用中和反應(yīng)原理的是_____

A 服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥

B 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

C 用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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