【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

【答案】D

【解析】

試題分析：A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)后由單質(zhì)氫氣生成；B選項(xiàng)水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣，根據(jù)題中圖標(biāo)可知是錯(cuò)誤的敘述，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣；C選項(xiàng)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種是錯(cuò)誤的敘述，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，一種是單質(zhì)；D選項(xiàng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知是正確的敘述，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是(　　)

A. SO2：表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子

B. 2Fe：表示2個(gè)鐵原子

C. ：表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的2種或2種以上物質(zhì)組成。為了確定其成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(各步驟均已充分反應(yīng))：

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀甲和無(wú)色溶液A；

②向①的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液；

③將①得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 沉淀甲一定是CaCO3、Fe(OH)3兩種物質(zhì)組成的混合物

B. 這包粉末中可能含有的物質(zhì)是MgCl2、NaNO3

C. 這包粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH

D. 無(wú)色溶液A中一定存在的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。平昌冬奧會(huì)閉幕式上，“2022，相約北京”文藝表演蘊(yùn)含了豐富的中國(guó)文化，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)形象。

熊貓木偶熊貓木偶高2.35 m，質(zhì)量?jī)H為10 kg，用鋁合金管材和碳纖維條做框架，配合LED燈制作而成。其中，碳纖維是含碳量高于90%的新型材料，密度比鋁小，強(qiáng)度比鋼大。

力學(xué)上，材料在外力作用下抵抗破壞（變形和斷裂）的能力稱(chēng)為強(qiáng)度。使材料變形和斷裂時(shí)所需的力越大強(qiáng)度就越高。為了提高碳纖維的強(qiáng)度，必須選擇適當(dāng)?shù)念A(yù)氧化條件。預(yù)氧化過(guò)程主要影響強(qiáng)度的因素有溫度、熱處理時(shí)間等。下圖是預(yù)氧絲強(qiáng)度與熱處理溫度關(guān)系曲線(xiàn)。

智能機(jī)器人 中國(guó)新一代智能機(jī)器人與輪滑舞者共舞、互動(dòng)，在導(dǎo)航精準(zhǔn)性、動(dòng)作復(fù)雜性和靈活性等方面，實(shí)現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域的升級(jí)創(chuàng)新。

石墨烯智能發(fā)熱服 這種智能發(fā)熱服可在20℃的條件下持續(xù)發(fā)熱4 h。石墨烯是一種超級(jí)新型納米材料，具有超高強(qiáng)度、超高導(dǎo)熱系數(shù)，通過(guò)工藝的處理可以持續(xù)的發(fā)熱，成為“要溫度不要厚度”的可穿戴材料，并且能在30-50℃之間自由的調(diào)控溫度，被業(yè)界譽(yù)為“新材料之王”。

實(shí)際上石墨烯本來(lái)就存在于自然界，只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨，厚1毫米的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。隨著科技的發(fā)展，制備石墨烯的方法也層出不窮。

根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）熊貓木偶框架的制作材料是________。

（2）碳纖維的特點(diǎn)是________。

（3）材料抵抗變形和斷裂的能力大小的力學(xué)指標(biāo)是________。

（4）石墨烯與石墨相比，其具有一定物理特性的原因是________。

（5）下列說(shuō)法正確的是________。

A．熊貓木偶、智能機(jī)器人、石墨烯智能發(fā)熱服展現(xiàn)了“中國(guó)智慧”

B．中國(guó)新一代智能機(jī)器人在動(dòng)作、導(dǎo)航等方面實(shí)現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域的升級(jí)創(chuàng)新

C．碳纖維具有優(yōu)良的性能，將有廣泛的應(yīng)用前景

D．碳纖維生產(chǎn)過(guò)程中，熱處理溫度越高預(yù)氧絲強(qiáng)度越大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2化學(xué)方程式

為______。

（2）CO2可以用______（填序號(hào)）

裝置收集。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取 O 2 選

取的發(fā)生裝置是_______。

（2）化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）由于金屬銅具有良好的________，常用于制作導(dǎo)線(xiàn)。

（2）現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)裝置（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到：_________試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與_________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有______________________（填一種）。

③鐵制品中不能盛放稀鹽酸的原因，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，電子秤的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”） 。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液體藥品是__________；若B中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，蠟燭熄滅的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）甲圖是簡(jiǎn)易凈水器裝置，其中小卵石和石英砂的作用是_____________________。

（2）乙圖為電解水的裝置圖，試管2中的氣體是__，電解水的化學(xué)方程式為____。

（3）下列做法中，有利于節(jié)約用水或保護(hù)水資源的是________（填字母序號(hào)）。

A．用淘米水澆花 B．生活污水任意排放 C．使用節(jié)水型馬桶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對(duì)白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③ 與石墨電極有關(guān)。

（查閱資料）

① Ca(OH)2的溶解度：20℃時(shí)為0.16 g，100℃時(shí)為0.07 g。

② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取20mLCa(OH)2 飽和溶液加熱至沸騰

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

取Ca(OH)2飽和溶液于燒杯中，加5 ml水，通電3 min

燒杯中溶液體積幾乎無(wú)明顯變化，溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

更換石墨電極為銅電極，取Ca(OH)2 飽和溶液于燒杯中，通電3 min

與電源正極相連的銅電極變黑，溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)2通電3 min后得到的溶液為_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）為除去實(shí)驗(yàn)3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是______。

（6）通過(guò)探究過(guò)程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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