下列屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是(     )

A.天體運(yùn)行的軌跡   B.鯨魚是否屬于魚類

C.火星表面物質(zhì)的組成   D.液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系


【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域.

【專題】課本知識(shí)同類信息.

【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.

【解答】解:A、天體運(yùn)行的軌跡,屬于物理學(xué)研究的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、鯨魚是否屬于魚類,屬于生物學(xué)的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、火星表面物質(zhì)的組成,屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)正確.

D、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,屬于物理學(xué)領(lǐng)域研究的內(nèi)容,不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:C.

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學(xué)的研究范疇,使之服務(wù)于生活和生產(chǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時(shí),觀察到的現(xiàn)象是( 。

A.燃著的木條火焰熄滅   B.燃燒得更旺

C.先燃燒得更旺,后熄滅 D.無明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知:①常溫常壓下,A為無色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E,請(qǐng)按要求填空:

(1)A的化學(xué)式 

(2)B與C生成D的化學(xué)方程式: 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(     )

A.綠色植物光合作用 B.銅絲導(dǎo)電

C.碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少 D.鐵在潮濕的空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

根據(jù)右圖回答下列問題.

試管A中的氣體的名稱是 ,寫出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,A、B中氣體體積比  ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由  兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)分硫粉、高錳酸鉀、二氧化錳三種固體,最好的方法是(     )

A.加熱法   B.溶解法   C.觀察法   D.稱量法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某次實(shí)驗(yàn)需要用排水法收集一瓶含體積空氣的氧氣,下列收集方法合理的是(     )

A.集氣瓶?jī)?nèi)裝容積的水  B.導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積

C.集氣瓶?jī)?nèi)裝容積的水  D.導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳的相對(duì)原子質(zhì)量(     )

A.12g  B.12   C.1.66×10﹣27g  D.kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.請(qǐng)回答:

(1)一個(gè)維生素C分子由  個(gè)原子構(gòu)成.

(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為  (填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).

(3)維生素C中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (結(jié)果保留到0.1%).

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