【題目】金屬鈉是一種銀白色的固體,質(zhì)軟,可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中,它能浮于水面上,并且熔化成一個(gè)光亮的小球,那是因?yàn)樗退l(fā)生劇烈的反應(yīng),同時(shí)放出熱量。鈉露置在空氣中,很快與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,然而把它在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2)。
(1)上述信息中,屬于鈉物理性質(zhì)的是______________________。(需寫出四點(diǎn))
(2)某同學(xué)提出可以用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管,點(diǎn)燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后,打開彈簧夾。觀察集氣瓶內(nèi)水面的變化情況。
①寫出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的,可能是下列哪些原因_____________。
a.鈉的用量不足 b.瓶塞沒有塞緊 c.插入燃燒匙過慢 d.未冷卻到室溫打開彈簧夾 e.彈簧夾沒夾緊,部分氣體從導(dǎo)管逸出
(3)若將鈉改為紅磷,則燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____________________________。
【答案】銀白色、硬度小、密度比水小、熔點(diǎn)低 ce 劇烈燃燒,放出熱量,生成大量白煙
【解析】
物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì),鈉在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉,磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。
(1)物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì),上述信息中,屬于鈉物理性質(zhì)的是顏色是銀白色,硬度小,質(zhì)軟,可以用小刀切割,密度比水小,熔點(diǎn)低,熔化成一個(gè)光亮的小球。
(2)①鈉在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
②a、鈉的用量不足,氧氣耗不完,瓶內(nèi)水面上升明顯小于空氣體積的,故a不正確;
b、瓶塞沒有塞緊,鈉熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi),導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大,瓶內(nèi)水面上升明顯小于空氣體積的,故b不正確;
c、插入燃燒匙過慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的,故c正確;
d、未冷卻到室溫打開彈簧夾,瓶內(nèi)壓強(qiáng)較大,瓶內(nèi)水面上升明顯小于空氣體積的,故d不正確;
e、彈簧夾沒夾緊,部分氣體從導(dǎo)管逸出,鈉燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的,故e正確。
故選ce。
(3)若將鈉改為紅磷,則燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出熱量,生成大量白煙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù),再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖,來探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段,NP段和PQ段。下列說法不正確的是
A.MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
B.NP段和MN相比,說明溫度升高,氧分子運(yùn)動(dòng)加快
C.PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,氧分子更快更多地從瓶口向下逸?/span>
D.Q點(diǎn)氧氣濃度最低,說明氧分子靜止不動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。為檢驗(yàn)該鈣片中鈣含量是否合格,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):現(xiàn)將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是___________________________。
(2)通過計(jì)算推測(cè)該品牌鈣片中鈣含量是否合格?______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建湖是美麗水鄉(xiāng)。
(1)小明取了西塘河水,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題:
①操作A的名稱是______。
②濾液中加活性炭,濾液變成清水,是______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
③生活中常用______來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。
④消毒劑為高鐵酸鈉(Na2FeO4)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______。
(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
①在t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中,所得溶液的質(zhì)量為______g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是______(填字母序號(hào))。
a溶劑的質(zhì)量 b溶液的質(zhì)量 c溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí),采用______的方法可以提純A.
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制 49g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。
①經(jīng)計(jì)算,所需 98%的濃硫酸的體積為______mL 。
②若量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____20% (填“>”“<”或“ = ”)。
③向該49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的鋅粉,恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為(______)(填字母序號(hào))
A15.5g B16.1g C18.1g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______。
(3)下圖是電解水的裝置。
①試管D中收集的氣體是_____,A是電源的_____極。
②理論上生成氣體的體積比V(C)∶V(D)=________。
③原子是化學(xué)變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應(yīng),那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是____。
④運(yùn)用分與合的思想都能證明水是___組成的化合物,請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________;甲、乙兩變化中,屬于化學(xué)變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是______________。
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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)________,排水法的收集裝置為_______.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____,向上排空氣法的收集裝置為______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為通電分解水的簡易裝置。試完成下列問題:
(1)寫出電解水的文字表達(dá)式:_________,與A中的電極相連接的是電池的__________極,B中收集的氣體是__________;
(2)如果用VA和VB分別表示A和B中收集氣體的體積,則VA∶VB約等于__________;
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是: ___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______、______。
(2)處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是______;寫出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式是______。
(3)作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。
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