用紫色石蕊試液將濾紙染成紫色，經(jīng)烘干后做成兩朵干燥紫色小花．如圖，先取一朵直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，再取另一朵噴上水后再放入盛有二氧化碳的集氣瓶中．
（1）觀察到集氣瓶內(nèi)的現(xiàn)象分別是：第一朵小花
 
；第二朵小花
 
．
（2）取出第二朵小花加熱，觀察到的現(xiàn)象是
 
，用化學(xué)方程式解釋其原因是
 
．
（3）簡述你觀察到的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，說明使紫色石蕊變紅的物質(zhì)究竟是什么？并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色解答；
（2）根據(jù)碳酸受熱分解為水和二氧化碳解答；
（3）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答．
解答：解：（1）二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色；
（2）碳酸受熱分解為水和二氧化碳，紅色變?yōu)樽仙?br />（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；
故答案：（1）不變色；變紅色；（2）紅色變?yōu)樽仙�；H2CO3═CO2↑+H2O；（3）CO2+H2O═H2CO3．
點(diǎn)評：本題對實(shí)驗(yàn)室氣體的制取裝置進(jìn)行了探究，在對二氧化碳性質(zhì)的探究上，針對教材實(shí)驗(yàn)不足的基礎(chǔ)上，采取了類似“控制變量”的操作方法，對可能使石蕊變紅的物質(zhì)--水、二氧化碳、碳酸逐一探究．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中常見的鐵桶，可以用該桶盛放的是（　�。�
A、鹽酸B、稀硫酸
C、水D、硫酸銅溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，下列做法合理的是（　�。�
A、廚房內(nèi)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B、酒精燈被碰倒起火，立即撤離實(shí)驗(yàn)室
C、炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
D、濃硫酸沾到手上，馬上配制3%-5%的碳酸氫鈉溶液來涂抹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一．酒精檢測儀用于檢查司機(jī)呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo)，其原理可表示為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻（用X表示），則硫酸鉻的化學(xué)式為（　　）
A、H2Cr2O7
B、Cr2（SO4）3
C、CrSO4
D、Cr2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣．若用2.6克鋅粒和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣（鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑），可制取氫氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．
請你對脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析
 
．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是
 
．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原兇義進(jìn)行了猜想．
猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】請你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．
猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
 

 
 
 猜想A
正確
B 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
 
 
 猜想B
錯(cuò)誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)活動(dòng)日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）請依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．
①溶液顏色
 
；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
 
為止．		該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 
．
（2）小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過量
方案二取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案
 
．
②請分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答下列問題．
A．燃燒的條件          B． 證明CO2與NaOH反應(yīng)     C．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）實(shí)驗(yàn)A中，在銅片上分別放置木塊和紙片，通過實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒的條件之一是
 

（2）實(shí)驗(yàn)B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液
（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）實(shí)驗(yàn)C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸時(shí)，燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)?div id="3bfvnxx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；當(dāng)燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子或有關(guān)數(shù)字，分別填入下列有關(guān)空格內(nèi)：
（1）、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如氮?dú)狻⑺龋?br />（2）、氧原子中心有一個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的
 
，核外有8個(gè)
 
在一定范圍的空間里作高速運(yùn)動(dòng)，由于每個(gè)
 
帶一個(gè)單位負(fù)電荷，每個(gè)
 
帶一個(gè)單位正電荷，
 
不帶電，所以整個(gè)
 
不顯電性．
（3）、氧的相對原子質(zhì)量為16，可知氧的原子核內(nèi)有8個(gè)
 
和
 
個(gè)中子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案