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10.常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]等,這三種物質(zhì)都含( �。�
A.氯氣B.氯分子C.氯離子D.氯元素

分析 根據(jù)氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]這三種物質(zhì)的組成和構(gòu)成來(lái)分析解答.

解答 解:A、根據(jù)三種物質(zhì)的組成,只有氯氣(Cl2)中有氯氣,故A錯(cuò)誤;
B、三種物質(zhì)中只有氯氣中含有氯分子,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)三種物質(zhì)的構(gòu)成可以看出,都不存在氯離子,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知,三種物質(zhì)中都存在氯元素,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成的認(rèn)識(shí),本題的化學(xué)式可讓學(xué)生快速解答,應(yīng)注意ClO是原子團(tuán),也是學(xué)生解答的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是( �。�
A.阿伏伽德羅B.拉瓦錫C.道爾頓D.門(mén)捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.紫黑色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C生成D,其中C在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,生成黑色固體E.
寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)A、高錳酸鉀  B、錳酸鉀 C、二氧化錳  D、氧氣、細(xì)鐵絲在D中燃燒文字表達(dá)式鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
(3)反應(yīng)物量不同,生成物不同.舉一例說(shuō)明.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)是一門(mén)在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)構(gòu),組成及其變化規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式:
(1)某鐵的氧化物中鐵元素的化合價(jià)為+3 價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià),則該鐵的氧化物 的化學(xué)式為Fe2O3;
(2)某鐵的氧化物化學(xué)式為 FexOy,相對(duì)分子質(zhì)量為 72,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為FeO;
(3)某鐵的氧化物可還原得到鐵,化學(xué)方程式為□+4CO_3Fe+4CO2,則“□”中鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4;該鐵的氧化物與酸反應(yīng),鐵 元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,有兩種鹽生成,寫(xiě)出該鐵的氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢(即反應(yīng)速率)是不同的.下列三組實(shí)驗(yàn)是探究不同條件對(duì)金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
第1組①鋅粉(選填“鋅粒”或“鋅粉”)反應(yīng)更加劇烈.反應(yīng)物表面積越大,反應(yīng)速率越大.
第2組鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈.反應(yīng)物②濃度越大,反應(yīng)速率越大.
第3組置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈.溫度越高,反應(yīng)的速率越大.
(1)將表中的空格填寫(xiě)完整①鋅粉   ②濃度  ③5g鋅粒
(2)請(qǐng)寫(xiě)出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(3)為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N實(shí)驗(yàn)方案使用鐵粉(或增大鹽酸濃度;或加熱等合理答案皆可)
(4)綜合其它實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖,其中正確的是D(填選項(xiàng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.為了測(cè)定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)),注:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)改良酸性土壤Ca(OH)2;
(2)硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)+3Fe2(SO43;
(3)用于焙制蛋糕NaHCO3;
(4)溶于水使溫度顯著降低的化合物NH4NO3

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