5．化學是一門在分子、原子層次上研究物質的性質，結構，組成及其變化規(guī)律的科學．

分析 根據(jù)化學的概念、研究范疇，進行分析解答．

解答 解：由化學的概念，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等．
故答案為：分子；結構．

點評 了解化學研究的內容（物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律），才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列化學反應的文字表達式
（1）銅在空氣中加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅 
（2）鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（4）鈉在氯氣中燃燒鈉+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A和B兩物質的溶解度曲線如圖．
（1）M點表示的意義是t℃時，A、B物質的溶解度相等
（2）t1℃時分別配制A和B的飽和溶液各100克，則加入水的質量A＞ B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）t℃時A和B的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)A=B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）有t2℃時含有A和B的混合溶液，要得到A的晶體，應采用的方法是降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．閱讀材料，回答問題：
2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學式C3N6H6[C3N3（NH2）3]，無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
①請總結三聚氰胺的化學性質（寫兩點）：低毒，高溫下分解放出氰化物；
②三聚氰胺屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”）；
③為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關原因：三聚氰胺在高溫下可能會分解放出有毒的氰化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學使我們的生活變得絢麗多彩，學習化學要與我們日常生活聯(lián)系起來．
（1）倒開水時，要把水瓶的軟木塞倒放（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作與化學中取液化藥品操作相似，看到水瓶中有熱氣冒出，這是水發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）洗碗或水杯時可根據(jù)琉璃儀器洗凈的判斷方法判斷已經(jīng)洗凈；廚房里的色拉油用細（填“細”或“廣”，下同）口瓶盛裝，食鹽用廣口瓶盛裝，與實驗室貯存藥品相似．
（3）遇到安全事故要及時、正確的處理．比如：不慎打翻酒精燈著火，應該立即用濕抹布將火蓋滅．
（4）對實驗剩余的藥品要學會正確的處理．下列處理方法中正確的是C．
A．倒入水池，用水沖走                  B．帶回家玩
C．放入實驗室指定的容器中              D．放回原瓶中，以免浪費．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]等，這三種物質都含（　�。�
A．氯氣B．氯分子C．氯離子D．氯元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述不正確的是（　�。�
A．有機合成材料的使用，讓人類擺脫了利用天然材料的歷史
B．蛋白質是由多種氨基酸構成的極為復雜的有機高分子化合物
C．硫酸和碳酸鈉都可用于石油工業(yè)
D．粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶等處理，可以得到初步提純

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X“是指有機營養(yǎng)素中的維生素．
（2）小周上網(wǎng)查閱了有關西瓜中營養(yǎng)成分的信息（如表），其中鈣元素是人體必需的常量（填“常量”或“微量”）元素．
（3）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是C（填字母）．
A．NH4HCO3  B．KCl  C．NH4H2PO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小梅配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）指出圖中的一處錯誤操作稱量時藥品與砝碼的位置放反了．
（2）配制時應選擇容量為100mL的量筒量取所需要的水．
（3）圖③中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率．

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