7.下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))(  )
A.MnO2(KCl)     加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B.NaOH(Na2CO3)   加適量HCl溶液、干燥
C.CuSO4(FeSO4)    加足量Cu、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)
D.KCl(K2CO3)      加適量Ca(OH)2溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、NaOH和Na2CO3均能與HCl溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、足量Cu不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、K2CO3能與適量Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.為了探究“水的凈化”過(guò)程,我校九(1)班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的吸附雜質(zhì),使其沉淀,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水,這種水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)這樣得到的自來(lái)水是硬水還是軟水?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量水樣注入燒杯,加入肥皂水?dāng)嚢?/TD>如果有較多的浮渣出現(xiàn)是硬水

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18.聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(WaterCooperation).我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
(5)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AB.
A.植物油   B.粉筆灰    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
(6)云南連續(xù)幾年干旱,圖中土地龜裂與我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象形成了極大的反差.節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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15.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖表示氮元素在周期表中的相關(guān)信息.下列有關(guān)氮元素的表述中正確的是( 。
A.是金屬元素B.原子序數(shù)是14.01C.元素符號(hào)是ND.相對(duì)原子質(zhì)量是7

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2.世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為一種高效安全殺菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用.實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R元素與氧元素的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為( 。
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12.某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y,由此判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
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D.X、Y都是金屬時(shí),X一定比Y活潑

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19.如圖所示:溫度為t攝氏度時(shí)表示A、B物質(zhì)的溶解度相等,要從A的飽和溶液中獲得晶體A的方法是降溫結(jié)晶.

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16.如圖所示:A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),已知A、B是空氣中的兩種氣體,“”表示兩種物質(zhì)在一定條件下可相互轉(zhuǎn)變.依據(jù)給出的信息推斷并回答下列問題:
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(2)B物質(zhì)的一種用途是滅火(或做氣體肥料或人工降雨或制碳酸飲料等);
(3)D物質(zhì)所屬的類別是堿;
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