Question

18．聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（WaterCooperation）．我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（5）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AB．
A．植物油   B．粉筆灰    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（6）云南連續(xù)幾年干旱，圖中土地龜裂與我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象形成了極大的反差．節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)玻璃棒的作用析分分析；
（3）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析加入的物質(zhì)，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，消毒殺菌；
（4）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析．
（5）根據(jù)溶液的特征分析判斷．
（6）根據(jù)節(jié)水知識只要符合節(jié)約用水就行．

解答 解：（1）明礬溶于水形成的膠體能將水中懸浮的不溶性固體顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，故填：吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降；
（2）在過濾時，玻璃棒的作用是引流；
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水．向待檢驗(yàn)水中加入少量的肥皂水，攪拌，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水．生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌；
（4）在電解水的試驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1：2．所以，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是20ml．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（5）植物油、粉筆灰溶于水不能形成均一穩(wěn)定的混合物，不能形成溶液；蔗糖、高錳酸鉀溶于水會形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液．
（6）不間斷地放水洗衣服；不間斷地放水刷牙都是在浪費(fèi)水．答案：AD．
故答案為：
（1）吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降；
（2）引流；
（3）煮沸；
（4）20mL；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（答案合理即可）；
（5）AB；
（6）AD．

點(diǎn)評 本題較為簡單，主要考查了水的凈化以及電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論．完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．