2011年3月11日,日本關(guān)東發(fā)生里氏9.0級特大地震.請回答下列問題:
(1)地震造成福島核電站爆炸起火,消防人員采取封堵原料池、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是
 
;
A.清除可燃物  B.隔絕空氣  C.使溫度降到著火點以下
(2)災后搭建板房的材料叫鋁塑板,它是以高壓聚乙。ㄓ袡C物)為基材,加入大量的含有氫氧化鋁(無機物)和適量其他物質(zhì),經(jīng)多步工藝制成.該材料含有的無機物是
 
(寫化學式),該物質(zhì)所屬類別是
 
(填:“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).也有的采用外層是鋼板的夾心板.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
 
;
A.表面噴漆  B.經(jīng)常酸洗  C.經(jīng)常水洗
(3)3月13日,我國派遣專業(yè)人員趕赴日本災區(qū),協(xié)助救援、做好衛(wèi)生、飲用水安全工作.自來水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號);現(xiàn)取少量某自來水廠生產(chǎn)的自來水樣滴入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅,表明該水樣呈
 
性.(填中性、堿性、酸性)
(4)我國藥監(jiān)局于2007年5月25日公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要是利用活性炭的
 
性.
考點:滅火的原理和方法,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,金屬銹蝕的條件及其防護,酸堿指示劑及其性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有機物與無機物的區(qū)別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:化學與生活
分析:(1)從滅火原理三個方面進行分析,滅火的方法有:①與空氣(或氧氣)隔絕,②降溫到可燃物的著火點以下,③撤走可燃物;
(2)根據(jù)無機物的定義解答,寫出化學式,如何防止鋼生銹,根據(jù)銹蝕所需要滿足的條件分析,便能得到答案;
(3)根據(jù)水的凈化步驟考慮,根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅進行解答;
(4)根據(jù)活性炭的特性考慮;
解答:解:(1)將隧道封口,可以使可燃物與氧氣隔絕,從而達到滅火的目的;不停地向隧道里注水,可以使溫度降低到可燃物的著火點以下,從而達到滅火的目的;
(2)由題中信息可知:該材料含有的無機物是氫氧化鋁,化學式為:Al(OH)3,屬于堿;
A、噴漆可防止鋼板與水、氧氣的接觸,起到防止生銹的作用;
B、酸洗會加快鋼板的銹蝕;
C、水洗會使鋼板滿足與水、氧氣接觸的銹蝕條件,促進銹蝕;
所以措施合理的為A;
(3)地震災區(qū)的水受到嚴重污染,必須凈化后才能飲用,一般先將水靜置,讓大顆粒泥沙沉降,接著再加入明礬,使小顆粒泥塵聚集,再用過濾即可除掉,最后還要消毒,才能飲用,因此正確的排列順序是③①④②;紫色石蕊試液遇酸變紅,表明該水樣呈酸性;
(4)防護口罩中的活性炭是為過濾空氣中的有毒、有味物質(zhì),因此,利用的是活性炭的吸附性;
故答案為:
(1)BC;
(2)Al(OH)3  堿   A
(3)③①④②; 酸
(4)吸附性;
點評:通過回答本題知道了滅火的方法,掌握了水的凈化過程,進一步記憶了防銹的方法,了解了活性炭的吸附性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用微觀觀點解釋下列問題:
(1)氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的,但它們的化學性質(zhì)卻不同?
(2)水加熱變成水蒸氣和水通電生成氫氣和氧氣的本質(zhì)區(qū)別?

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期律是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:
(1)1869年,科學家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的符號是
 
;該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 

(3) 表示的元素是(填名稱)
 
;該元素原子的最外層電子數(shù)是
 

(4)由原子序數(shù)為6、8、12號元素組成化合物的化學式
 

(5)元素周期表同一橫行元素的排布規(guī)律是:從左至右
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化合物[用X表示其化學式]燃燒時發(fā)生的反應為:2X+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O,則該化合物的化學式為
 
,判斷的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

火柴是生活的必需品.火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化銻),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉).劃火柴時,發(fā)生氧化反應引燃木條,請寫出其中反應的化學方程式.
(1)放出氧氣的化學方程式:
 

(2)產(chǎn)生白煙的化學方程式:
 
,
(3)硫和氧氣反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應表達式:(用化學式表示)
(1)氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
 

(2)氫氣在氧氣中燃燒
 

(3)鎂在空氣中燃燒
 

(4)鐵在氧氣中燃燒
 

(5)磷在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中有一種暗紫色的粉末A,將其放入試管中加熱,產(chǎn)生的無色氣體B可以使帶火星的木條復燃,若硫粉在該氣體中燃燒會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體C.
則A,B,C三種物質(zhì)的化學式為:A
 
  B
 
  C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會增加的是
 

A.濃鹽酸             B.氫氧化鈉       C.石灰石     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學采用俯視刻度的方式讀得量筒內(nèi)液體體積為30mL,倒出部分液體后,又采用仰視刻度的方式讀得量筒內(nèi)液體體積為18mL,則倒出液體體積為( 。
A、12mL
B、小于12mL
C、大于12mL
D、無法確定

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