分析 (1)根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答;
(2)依據(jù)反應(yīng)圖示的信息,書寫出相關(guān)的化學(xué)方程式然后對問題分析即可;
解答 解:
(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),結(jié)合核外電子排布規(guī)律,則,n=8,m=2+8+8-3,m=15,最外層電子數(shù)為5,該原子與第二周期N的最外層電子數(shù)相同.
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
由方程式可知,圖中共有4種分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2;
答案:
(1)15;N;
(2)4;2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及反應(yīng)方程式等方面的內(nèi)容,依據(jù)圖示寫出化學(xué)方程式往往是解題的關(guān)鍵點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水 | B. | 鐵釘部分浸沒在食鹽水中 | ||
C. | 探究燃燒的條件 | D. | 甲醛溶液浸泡動物標(biāo)本 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比. | pH<7 (填“>”、“=”或“<”) | 猜想一不成立 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入少量的碳酸氫鈉固體 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想三:成立 (填“成立”或“不成立”) 寫出該反應(yīng)的方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩 | 溶液不變色 | 猜想一不成立 |
② | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中共有三種元素 | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌,能形成飽和溶液 | |
B. | a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),提純a可采用降溫結(jié)晶的方法 | |
C. | 將t1℃,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c | |
D. | t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度降到t1℃時,三種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是b>a>c |
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