A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
分析 化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).
復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應(yīng).
解答 解:由各種反應(yīng)類(lèi)型的概念可知,該反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分,生成新的化合物的反應(yīng).
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電器著火時(shí)立即用水撲滅 | |
B. | 霉變的大米,要煮熟后食用 | |
C. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
D. | 天然氣泄漏時(shí)立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl、AgNO3、K2SO4 | B. | KOH、NaNO3、H2SO4 | ||
C. | KNO3、NaOH、Na2CO3 | D. | HCl、BaCl2、CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | B.一氧化碳能還原氧化鐵 |
C.金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | D.黃銅硬度比純銅大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化 | |
B. | 向氨水中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色 | |
C. | 向NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成 | |
D. | 向KOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為77 | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g | ||
C. | 屬于非金屬元素 | D. | 元素符號(hào)為Ir |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)升高 | |
B. | 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為4:3 | |
C. | 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物 |
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