【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，上圖中可以選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當(dāng)氣泡_____時(shí)開始收集。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，則可以選用的制取裝置是_____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】鐵架臺(tái) A 均勻、連續(xù)地冒出 BD

【解析】

（1）上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是鐵架臺(tái)，常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置；

故填：鐵架臺(tái)；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)開始收集；

（3）用雙氧水溶液制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即�?/span>D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排空氣法收集的氧氣比較干燥；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,故填：BD；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實(shí)驗(yàn)過程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有_____；

（2）B的作用是_____，寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍(lán)，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_____。

（4）如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”，它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)(用逐滴滴入的方式)，混合溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 氫氧化鈉和鹽酸恰反應(yīng)時(shí)溶液的pH等于7

B. 滴入溶液體積為5mL時(shí)，向溶液再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

C. 當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

D. 該圖像表示的是將鹽酸液滴入氫氧化鈉溶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的組合是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下推理正確的是( )

A. 濃硫酸具有脫水性，則濃硫酸可以做干燥劑

B. 溶液可以使酚酞變紅，則可以使酚酞變紅的一定是堿溶液

C. 某物質(zhì)飽和溶液降溫析出晶體，則析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液

D. 向某物質(zhì)加入氯化鋇和過量硝酸，出現(xiàn)白色沉淀，則原溶液中一定含有

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖F是一種粒子模型。

(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___。

(2)B、C、D、E中，屬于同種元素的是___(填序號(hào))。

(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式為___，其中氮元素的化合價(jià)為___價(jià)。

(4)我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的化學(xué)式為___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)

(1)有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是___(填序號(hào))。

A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B 過濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣

C 蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定容器中

(2)粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖。

溫合液Ⅲ經(jīng)過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)

(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學(xué)方程式表示)。

(4)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鎂（化學(xué)式為MgH2）是一種常用的焰火劑，某興趣小組擬選用如下圖裝置制備氫化鎂。

（查閱資料）

（1）氫化鎂可用氫氣與納米級(jí)鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg(OH)2]和氫氣，并放出熱量。

（2）常溫下鎂不與水反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①先連接裝置，再……；

②裝入藥品，打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣，D處收集的氣體驗(yàn)純后，給C裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣。

回答下列問題：

（1）請(qǐng)將步驟①中的操作補(bǔ)充完整____。

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____。A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點(diǎn)是____。制得的氫化鎂必須____保存。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要“先通氫氣”的目的，除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外，還有____。B裝置的作用是____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束同學(xué)們利用下圖裝置檢測得到的氫化鎂的純度。取一定質(zhì)量樣品，如圖放入Y形管一端，實(shí)驗(yàn)開始將Y形管傾斜，水和樣品接觸，共收集到氫氣178ml，則樣品中氫化鎂的質(zhì)量是____g。

（5）如果測量的結(jié)果偏大，可能的原因是____。

A．Y形管左側(cè)的水倒入右側(cè)排出部分氣體

B．導(dǎo)管伸入量筒太長，未將導(dǎo)管拿出就讀數(shù)

C．未冷卻到室溫就讀數(shù)

D．實(shí)驗(yàn)前Y形管里有空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年2月26日，我國“海洋地質(zhì)十號(hào)”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學(xué)考察，返抵廣州，入列首個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查科考航次。“海洋地質(zhì)十號(hào)”由中國自主設(shè)計(jì)、建造，是集海洋地質(zhì)，地球物理，水文環(huán)境等多功能調(diào)查手段為一體的綜合地質(zhì)調(diào)查船，排水量為 3400 噸，續(xù)航力 8000 海里，可以實(shí)現(xiàn)在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作�！昂Ｑ蟮刭|(zhì)十號(hào)”標(biāo)志著中國海洋地質(zhì)綜合調(diào)查能力躋身世界前列，它助力科學(xué)家們對(duì)海底世界的新認(rèn)知，新發(fā)現(xiàn)與新開發(fā)。

（1）海洋資源保護(hù)：

為保護(hù)人類共有的海洋資源，世界各國采取了多種措施，下列做法，有利于保護(hù)海洋資源的是_____。

①制定海洋環(huán)境立法②建立海洋自然保護(hù)區(qū)

②加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測④提高消除污染技術(shù)水平

A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是

（2）海洋資源開發(fā)利用：

人類正在運(yùn)用各種方法，開采、提取多種海洋資源。

①海水化學(xué)資源：工業(yè)上常采用_____法從海水中獲取大量淡水，解決淡水危機(jī)；利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類，用作化工原料。

②海底礦產(chǎn)資源：海底蘊(yùn)含著煤、石油、_____等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。

③海洋生物資源：海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。

④海洋_____資源：如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運(yùn)動(dòng)等。

（3）海水制鎂工藝：

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

①圖1中，操作Ⅰ的名稱為_____。

②已知部分化工原料的市場價(jià)格為：燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業(yè)上為了達(dá)到更高的生產(chǎn)效率效益，作為的廠長你認(rèn)為圖Ⅰ中的試劑X應(yīng)該選擇上述化工原料中的_____更適宜。

③加入試劑X后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④綜合圖1和圖2的信息，試分析工業(yè)上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案