18.A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E、H為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示:A是CaO,D是Cu(OH)2,H是Fe.
(2)A→B化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)B與I之間的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)屬于屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

分析 根據(jù)題目中的信息“C為大理石的主要成分”,可知C為碳酸鈣;而根據(jù)“A為金屬氧化物”,與水反應(yīng)后生成了B,根據(jù)B反應(yīng)后的產(chǎn)物,我們可以推斷A為氧化鈣,B為氫氧化鈣,所以I就是碳酸鈉;根據(jù)“D為藍色沉淀”,可知D為氫氧化銅;G與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅,故G為銅鹽,G和H可以反應(yīng)生成淺綠色F,我們知道淺綠色的溶液應(yīng)該是亞鐵鹽的溶液,所以H應(yīng)該是鐵,那么E就是銅,可以據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)題目中的信息“C為大理石的主要成分”,可知C為碳酸鈣;而根據(jù)“A為金屬氧化物”,與水反應(yīng)后生成了B,根據(jù)B反應(yīng)后的產(chǎn)物,我們可以推斷A為氧化鈣,B為氫氧化鈣,所以I就是碳酸鈉;根據(jù)“D為藍色沉淀”,可知D為氫氧化銅;G與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅,故G為銅鹽,G和H可以反應(yīng)生成淺綠色F,我們知道淺綠色的溶液應(yīng)該是亞鐵鹽的溶液,所以H應(yīng)該是鐵,那么E就是銅,把推測結(jié)果代入題目中進行檢驗,符合題意.
(1)由分析可知:A是氧化鈣,D是氫氧化銅,H是鐵,故其化學(xué)式為:CaO;Cu(OH)2;Fe;
(2)A→B是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,故反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)據(jù)題給的條件可以判斷出C為碳酸鈣,B為氫氧化鈣,I是碳酸鈉,二者反應(yīng)后生成的是堿和鹽,故判斷其反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),故碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.復(fù)分解反應(yīng).

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,進而完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列物質(zhì)在潮濕的空氣中發(fā)生的變化,主要與哪些氣體有關(guān),請將其填寫在相應(yīng)的空格處:
①鋼鐵生銹O2、H2O(氣);   
②氫氧化鈉固體潮解變質(zhì)H2O(氣)、CO2   
③銅器生銹O2、CO2、H2O(氣) 
④二氧化硫形成酸雨O2、H2O(氣).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)過氧化氫溶液中加入硫酸銅2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(分解)反應(yīng);
(2)生石灰投入水中CaO+H2O═Ca(OH)2,(化合)反應(yīng);
(3)一氧化碳高溫還原四氧化三鐵Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在實驗室,同學(xué)們利用如圖所示的裝置來制取氣體.
(1)寫出如圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱
a試管,b長頸漏斗,c錐形瓶.
(2)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選裝置B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請結(jié)合下列裝置圖1回答問題:

Ⅰ.(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)寫出一種可使用C裝置收集的氣體氧氣等.
Ⅱ.(1)H2O2在二氧化錳作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是B(填序號).
(2)寫出H2O2在二氧化錳作用下分解的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)FeCl3和CuSO4都可作為H2O2分解的催化劑.如圖2是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解催化效果的實驗,
可通過觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢(填現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
Ⅲ.(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),你認為用如圖3的甲(填“甲”或“乙”)實驗操作方法效果更好(夾持裝置已略).
(3)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)所加的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管太短了,導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部.上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,甲的溶解度<乙的溶解度(選填“<”、“>”或“=”);
(2)甲、乙各W g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得乙溶液為飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
(3)若將t3℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都降低到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.NaOH+HNO3═NaNO3+H2OB.BaCl2+2KOH═Ba(OH)2↓+2KCl
C.Fe+2KNO3═2K+Fe(NO32D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用.
(1)海水中含有大量的氯化鈉,可以通過日曬方法獲得粗鹽,粗鹽提純得到精鹽.
(2)0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水,其溶質(zhì)是氯化鈉.若用10%的NaCl溶液來配制
100g 0.9%的氯化鈉溶液,需加水91g.
(3)熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃時,0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中,攪拌,所得溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量0.16,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{0.16g}{100g+0.16g}$×100%;(寫計算式).
②采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是BC.
A.溶液的質(zhì)量可能不變                 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大        D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

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