【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)或生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深
(2)加壓時(shí),6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2,應(yīng)選用的裝置組合為 (填字母序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2的反應(yīng)方程式為 。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。取用大理石時(shí)應(yīng)選用的儀器是 。
(4)氨氣(NH3)通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,則制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如右圖),在大燒杯中加入下列某組物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和石灰水溶液變渾濁。則加入的某組物質(zhì)可能是 (填編號(hào))。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體
(5)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b,打開(kāi)a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來(lái)的操作是 ,此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)鐵原子質(zhì)量是9.288×10-26千克,一個(gè)碳12原子質(zhì)量是1.993×10-26千克,求鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一種試劑,氫氧化鈉必須密封保存,因?yàn)橐着c空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì),用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因 ① 。
下面是幾位同學(xué)對(duì)一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究:
探究一:確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
小強(qiáng)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入一定量水,樣品全溶解后,滴加足量的 ② (填一種溶液名稱) | 有氣泡產(chǎn)生 | ③ |
探究二:確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
小剛方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入一定量水后,樣品全溶解后,滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鈉固體部分 變質(zhì) |
②靜置后取上層清液于試管中,滴入2滴酚酞試液 | ④ |
小剛實(shí)驗(yàn)方案中滴入過(guò)量的CaCl2溶液目的是 ⑤
探究三:定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
1、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
通過(guò)小明實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的含量(寫出計(jì)算過(guò)程)
2、小軍實(shí)驗(yàn)步驟如下
①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置
②打開(kāi)彈簧夾a,通入一段時(shí)間的空氣,再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g
③關(guān)閉彈簧夾a,打開(kāi)B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶?jī)?nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生。
④打開(kāi)彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣,再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g
……
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)在小軍實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是 ,
(2)實(shí)驗(yàn)步驟④中,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是 ,
(3)如果缺裝置C,最終所測(cè)得氫氧化鈉的含量將會(huì) (填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹
B.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的一些液體的正常pH 范圍如下表。室溫下,這些液體中一定呈酸性的是
體液 | 血漿 | 胰液 | 膽汁 | 胃液 |
pH范圍 | 7.35~7.45 | 7.5~8.0 | 7.1~7.3 | 0.8~1.5 |
A.血漿 B.胰液 C.膽汁 D.胃液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南省是全國(guó)海洋面積最大的省份,南海蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。
(1)請(qǐng)寫出你知道的一種化石燃料。 (2分)
(2)請(qǐng)你寫出一條保護(hù)金屬資源的措施。 (2 分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為_(kāi)___,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
(2)若A屬于氧化物,A與水化合得B,同時(shí)放出大量的熱,C是白色難溶固體。則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。
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