【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．純凈的空氣B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水C．潔凈的海水D．冰水混合體

【答案】D

【解析】

試題分析∶ABC均是混合物，冰水混合體是同一物質(zhì)兩種不同狀態(tài)。故D正確。

考點(diǎn)∶考查純凈物的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是

A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用食鹽制得純堿

C. 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D. 將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)銷(xiāo)售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點(diǎn)）______________，___________________和化學(xué)性質(zhì)（至少一點(diǎn)）_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)（環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）基本檢驗(yàn)項(xiàng)目的是

A．SO2濃度 B．O2濃度 C．N2濃度 D．H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)元素學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法不正確的是

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于微量元素

C．CH4、C2H5OH、CH3OOH都屬于有機(jī)化合物

D．KNO3、CO(NH2)2 、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)或生活中的現(xiàn)象。

（1）酒香不怕巷子深

（2）加壓時(shí)，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說(shuō)法不正確的是（ ）。（查閱資料:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2）

A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替

B. ③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng) ;

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是 （填字母,下同）,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）已知銅和濃硝酸反應(yīng)可以制取二氧化氮?dú)怏w,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大。

①制取二氧化氮應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,將銅片放入試管中的正確操作是 ;

②用圖中F裝置來(lái)演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了縮短演示的時(shí)間,NO2最好放在 （填“上”或“下”）層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷用途廣泛，生產(chǎn)火柴、化肥、煙花等需要磷，實(shí)驗(yàn)室測(cè)量空氣中氧氣含量也用到磷；人體堅(jiān)硬組織中含有較多的磷。請(qǐng)回答：

（1）磷元素的原子序數(shù)是15，則磷原子核外有 個(gè)電子。

（2）白磷的著火點(diǎn)很低，在空氣中極易自燃，寫(xiě)出白磷自燃的化學(xué)方程式 。

（3）將過(guò)量的紅磷放入密閉的試管里（見(jiàn)右圖），然后將紅磷引燃；但是，紅磷不能持續(xù)燃燒下去，該現(xiàn)象說(shuō)明可燃物的燃燒需要 。等到該試管冷卻至室溫，再將試管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，觀察到約有 mL的水進(jìn)入試管中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案