【題目】水是重要的自然資源，在化學實驗中起重要作用．

（1）請根據(jù)以下實驗回答問題：

①從微觀角度分析，下圖所示實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是_______________________________．

②分析實驗2的結(jié)論是：水是由____________________組成的

（2）水是很好的溶劑．如圖所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線，根據(jù)圖回答：

①30℃時，50g水中加入25g物質(zhì)a，充分攪拌所得溶液的質(zhì)量為______ ,屬于______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

②如圖所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入硝酸銨固體，下列判斷正確的是__（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）。

A a物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液 B 試管2底部的b物質(zhì)固體增多

C 變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a＞b D a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等

【答案】水分子是否改變 氫、氧元素 70g 飽和 D

【解析】

（1）①實驗1是水的蒸發(fā)，實驗2是水的電解，所以從微觀角度分析，如圖所示實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是：水分子是否改變；

②水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以實驗2的結(jié)論是：水是由 氫、氧元素組成的；

（2）①30℃時，a物質(zhì)的溶解度是40g，所以50g水中加入25g物質(zhì)a，充分攪拌所得溶液的質(zhì)量為70g，屬于飽和溶液；

②試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入硝酸銨固體，溶液溫度降低，所以

A、a物質(zhì)溶液仍是飽和溶液，故A錯誤；

B、試管2底部的b物質(zhì)固體減少，故B錯誤；

C、a物質(zhì)的固體逐漸析出，b物質(zhì)的固體逐漸增多，所以變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a＜b，故C錯誤；

D、降低溫度，不會影響溶液中的溶劑質(zhì)量，所以a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等，故D正確。

故答案為：（1）水分子是否改變，氫、氧元素；（2）①70g，飽和；②D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)歡會上，同學們設計了用于解鎖屏幕的“化學鍵盤”，九個鍵分別代表不同的物質(zhì)。如圖所示：

(1)已知的七種物質(zhì)中，屬于非金屬單質(zhì)的是______。

(2)寫出Fe與鹽酸反應的化學方程式______。

(3)“化學鍵盤”的解鎖規(guī)則是，若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應，則此次滑動成功有效。同學們設計了兩種解鎖方式：

①從左下角的CaCO3出發(fā)，依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學式______。

②從左上角的CO2出發(fā)，滑動兩次，到達右下角的CaO，解鎖成功。請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑，并寫出其中一個反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

（1）固體A為________，固體B為________.

（2）固體A與某酸反應的化學方程式為_______。操作②時，當__________即可停止加熱。

（3）固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學式為_________。

（4）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是_______________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學校一定做過這些實驗，現(xiàn)提供下列裝置：

Ⅰ.實驗室制備氧氣

（1）請寫出實驗儀器的名稱：①是________；②是_______；③是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置A應做的改動是______，反應的化學方程式為______________________，若用E裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。

Ⅱ.實驗室制二氧化碳

（1）按照“C→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____________，第一個F裝置盛放試劑為______第二個F裝置盛放的作用是__________________________________。

（2）若將C換成B裝置，B的優(yōu)點是_______________________。

Ⅲ.配制稀鹽酸

（1）用市售濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.2g/ml）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的稀鹽酸，需要濃鹽酸___ml（保留一位小數(shù)），量取水時應選用的量筒是____（選填字母）

A 100ml量筒 B 250ml量筒 C 500ml量筒

（2）下列操作中，可能導致配制稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是______(填字母)。

A 將濃鹽酸導入量筒時，灑出少許

B 量取水時俯視讀數(shù)

C 用不干燥的燒杯稀釋鹽酸

D 將配好的溶液轉(zhuǎn)移到吸口瓶時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器的使用與基本操作都正確的是

A. 稀釋濃硫酸B. 測定溶液酸堿度

C. 滴加液體D. 攪拌加速過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】厲害了我的國！復興號動車組列車（如圖）是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、達到世界先進水平的動車組列車。

（1）列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有___________________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質(zhì)_______________。

（2）制造列車的材料有：鋁合金、不銹鋼、高強度鋼等。不銹鋼、鋁合金的硬度比純金屬鐵、鋁的硬度______，它們均屬于______________（填“復合材料”、“金屬材料”或“合成材料”）。

（3）列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生反應，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為：Fe2O3+2AlX+2Fe，則X的化學式為_________________。

（4）小茗同學為了驗證常用金屬Fe、Cu、Ag的活動性順序，選用的藥品可行的是__（填序號）

①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag ③Fe、Cu，AgNO3溶液 ④FeSO4溶液，CuSO4溶液、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學實驗室制取和收集氣體的一些常見裝置，請你據(jù)圖回答下列問題。

(1)儀器g的名稱是______。

(2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，試管口塞一團棉花的目的是______。

(3)請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______。

(4)甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用______(填字母)裝置收集甲烷。

(5)作為氣體發(fā)生裝置，C裝置相比較B，優(yōu)點是______，用C裝置制取氫氣，向漏斗中添加稀硫酸，應添加到圖中______(填“a”“b”“c”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語填空

(1)2個亞鐵離子_______；(2)4個硫酸根離子________

(3)過氧化氫中氧元素的化合價______；(4)3個氯原子______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物顏色及溶解性見下表，回答下列問題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn（OH）2

MnO（OH）2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

（1）KMnO4廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑，也可用于實驗室制備氧氣，該反應化學方程式為______。

（2）將適當比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐，通入熱空氣熔煉可得到鐵錳合金。用化學方程式表示生成金屬錳的過程：①C+O2CO2；②______；③MnO2+2COMn+2CO2。

（3）已知：①MnSO4+2NaOH=Mn（OH）2↓+Na2SO4②2Mn（OH）2+O2=2MnO（OH）2若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液，靜置，可觀察到的現(xiàn)象是______。

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