實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 |
2 | 1號試管0.1min紅色褪去 2號試管5min紅色褪去 3號試管30min紅色明顯變淺 4號試管120min紅色無明顯變化 | |
3 | 在1、2、3號試管中盛有2mL氫氧化鈉溶液,然后分別滴入濃度為5%、2%和0.5%的酚酞溶液 | 1號試管出現(xiàn)大量渾濁,2號試管出現(xiàn)少量渾濁,3號試管不出現(xiàn)渾濁 |
分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論;
對比試驗要確定好常量和變量.
解答 解:(1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色,因此紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)無關(guān),即猜想與假設(shè)1不成立.
故填:不成立.
(3)由實驗2可知,氫氧化鈉溶液濃度越大,褪色越快,以至于氫氧化鈉溶液濃度小到一定程度時,不褪色.
故填:氫氧化鈉溶液濃度越大,褪色越快.
【反思與評價】
(4)酚酞溶液濃度為0.5%時,滴入1%的氫氧化鈉溶液中時不出現(xiàn)渾濁,因此滴入0.5%的氫氧化鈉溶液中時也不出現(xiàn)渾濁,同時0.5%的酚酞試液滴入0.5%的氫氧化鈉溶液中時紅色無明顯變化,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,選用NaOH溶液的濃度為0.5%.
故填:0.5.
(5)有同學(xué)認(rèn)為,僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是氫氧化鈉溶液的濃度不同.
故填:氫氧化鈉溶液的濃度不同.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石油生產(chǎn)化工原料 | B. | 合成新材料 | ||
C. | 宏觀物體的運動規(guī)律 | D. | 防治環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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