【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①___________________________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________

(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。

(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)

【答案】酒精燈集氣瓶AKMnO4 K2MnO4+MnO2+O2H2O2 H2O+O2CDF

【解析】

根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置。

(1)標(biāo)號的儀器名稱①是酒精燈,②是集氣瓶;

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣屬于固體加熱型,所以選擇裝置A來制取,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

(3)用 B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)的條件是混合不加熱,過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)生成水和氧氣。反應(yīng)的表達(dá)式為H2O2 H2O+O2;

(4)氧氣的密度大于空氣的,不易溶于水,可用排水法或向排空氣法收集。上述裝置能用來收集氧氣的是CDF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 物質(zhì)丙由六個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(收集資料)硫是一種淡黃色固體,在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫(SO2),SO2是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷,設(shè)計(jì)了如下圖裝置。

(1)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是_________________。

(2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是________________

(3)一般不用木炭的原因是__________________。

(4)集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______________

(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))第二小組同學(xué)選擇的藥品是硫,步驟和現(xiàn)象是:

步驟

現(xiàn)象

① 用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中,立即密封。

硫燃燒

② 待硫熄滅后,將試管倒立于 盛有冷水的水槽中,并在水

中將橡皮塞取下。如右圖

一段時(shí)間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的1/5


(5)你認(rèn)為水上升的原因是____________________________________。

(6)最終水約占試管容積的1/5,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________。

(7)如果不足1/5,可能的原因是_______________________。(寫一種原因)

(8)取試管中液體放入另一支試管中,在空氣中放置一段時(shí)間,然后加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,說明其中生成了酸性物質(zhì)——硫酸。給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,請你推測硫酸的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;

(2)水分為硬水和軟水,硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

(3)生理鹽水、碘酒、汽水是我們經(jīng)常接觸到的溶液,它們的共同點(diǎn)是_____(填字母)。

A、溶質(zhì)都是固體B、溶劑都是水C、都是無色透明的溶液 D、都是混合物

(4)下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是_____(填字母序號)

A、天然降水潔凈清澈,可直接作為飲用水來飲用

B、在通電分解水的實(shí)驗(yàn)中,電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣

C、涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含氧分子

D.水由氫、氧元素組成;每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

(5)根據(jù)圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

①溫度為_____℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等

②甲、乙、丙三種物質(zhì)中,_____的溶解度受溫度影響最小。

③分別將100g甲、丙的飽和溶液從T3℃降溫到T1℃時(shí),對所得溶液的敘述正確的是_____(填序號)

A.甲,丙都是飽和溶液

B.所含溶劑質(zhì)量:甲=丙

C.溶液的質(zhì)量:甲>丙

D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

(1)試劑A為______。
2)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為__________。

(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自來水消毒劑。它屬于________(填字母序號)。

A.化合物 B.氧化物 C.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合要求的反應(yīng)式(文字或符號)

(1)一種黑色固體在空氣中燃燒生成氣體__________________________________

(2)一種金屬在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生黑色固體______________________________

(3)一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是(  )

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是:①____________,② _____________.(寫兩點(diǎn)即可)

(2)甲瓶中硫燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_________________,丙實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中放少量細(xì)沙,細(xì)沙的作用是___________

(3)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭______(迅速”或“緩慢”)伸入集氣瓶中,做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入一種無色液體,他所加的液體可能是________(名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①_________,②_________

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置,用高錳酸鉀加熱制取O2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________________。 氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先____________(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____(選填序號,下同)。氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用______收集。

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__________可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式___________,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是__________________

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