【題目】我國下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理不涉及化學(xué)變化的是
A.礦石煉鐵B.活字印刷C.火藥使用D.糧食釀醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎得主之一。下列說法正確的是
A.一個青蒿素分子由32個原子構(gòu)成
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
C.青蒿素中含碳、氫、氧三種元素
D.青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進(jìn)行如下探究:
探究一SO2的制取
(1)實(shí)驗(yàn)室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應(yīng)該考慮的因素是(填序號,可多選).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.反應(yīng)條件
C.氣體密度
D.氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質(zhì),該興趣小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
通過上述實(shí)驗(yàn),可推測SO2氣體的性質(zhì)有:
① .
②等合理答案.
探究二 CO2和SO2性質(zhì)的比較
興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),探究比較CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | |
通入CO2 | 通入SO2 | |
品紅溶液 | 無明顯變化 | 紅色褪為無色 |
澄清石灰水 | 白色渾濁 | 白色渾濁 |
(3)由實(shí)驗(yàn)可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應(yīng),生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去是SO2 , 無明顯變化的是CO2③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其 .
(4)探究三 測定空氣中SO2的含量,探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍(lán)色.
②二氧化硫與碘水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(SO2、I2的相對分子質(zhì)量分別為:64、254).
③我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2最高濃度限值
SO2最高濃度限值(單位mg/m3) | ||
一級標(biāo)準(zhǔn) | 二級標(biāo)準(zhǔn) | 三級標(biāo)準(zhǔn) |
0.15 | 0.50 | 0.70 |
(5)測定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.向試管中加入1g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2﹣3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點(diǎn)用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設(shè)每次抽氣500mL)
由實(shí)驗(yàn)可知:
①當(dāng)溶液由變成無色時反應(yīng)恰好完全.
②由此可計(jì)算空氣中SO2的含量mg/m3(結(jié)果精確至0.01),所測地點(diǎn)的空氣中SO2的含量屬于標(biāo)準(zhǔn)(填上表中所列舉的等級).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水易生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂(其化學(xué)式為_____),生活中可用檸檬酸除去水壺中的水垢。驗(yàn)證自來水為硬水的方法是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星,約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等,平均溫度約為-148℃。它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少 ②氦氣含量太高 ③沒有適宜的溫度 ④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.地球上水資源極其豐富,不存在水危機(jī)
B.水是由氫元素與氧元素組成
C.水是由水分子構(gòu)成,而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.濕衣服晾曬一段時間后變干,說明水分子在不斷的運(yùn)動
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