2．下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．分子和原子都很小，而原子更小
B．離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核
D．化合物是由分子構(gòu)成的，單質(zhì)是由原子構(gòu)成的

分析 根據(jù)已有的微觀構(gòu)成粒子、化合物以及單質(zhì)的概念進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、分子和原子不能直接比較大小，錯(cuò)誤；
B、離子能直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；
D、化合物不一定由分子構(gòu)成，比如氯化鈉是由離子構(gòu)成的，單質(zhì)不一定由原子構(gòu)成，比如氧氣是由氧分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的構(gòu)成，分子的特點(diǎn)，原子的構(gòu)成和離子的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能共存并得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．NaOH、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔茫?br />（3）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車(chē)，你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防止自行車(chē)生銹的：擦干涂油．
（4）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時(shí)比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菦霭杓哟祝?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其在人體內(nèi)的代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性，國(guó)家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品．已知最常見(jiàn)的一種蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12NO，試計(jì)算蘇丹紅的：
①C16H12NO 的相對(duì)分子質(zhì)量：234；
②各元素的質(zhì)量比（按化學(xué)式中元素順序）：96：6：7：8；
③蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（列出解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．低碳排放，保護(hù)地球，為了引領(lǐng)低碳生活，人們出行盡量改為騎自行車(chē)或乘公交，
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列自行車(chē)配件及用品中，屬于有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)）B．
A．鋼圈    B．橡膠輪胎    C．彈簧    D．羊毛線編制的手柄套
（2）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．
①自行車(chē)的鐵架表面噴漆，可以延緩自行車(chē)的銹蝕，其防銹原理是隔絕水和氧氣．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）觀察到溶液變黃且有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出溶液變黃的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�
A．可用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量的一氧化碳
B．生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C．粉塵屬于空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的項(xiàng)目
D．可以用塑料水管代替金屬水管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苣芄┙o呼吸．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是蒸餾．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有①②④⑥（填序號(hào)）．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
（4）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是把帶火星的木條伸入收集有b氣體的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明b氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“絢麗金秋，丹桂飄香”這句話(huà)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是（　�。�
A．質(zhì)量輕體積小B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子之間有間隔D．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：
①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（4）小強(qiáng)和小陳制取該氣體所用的發(fā)生裝置，哪一套好？B，其優(yōu)點(diǎn)是：不需加熱，節(jié)約能源（說(shuō)出一點(diǎn)即可．）

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