以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A、蒸餾水B、氯化鈉
C、金剛石D、干冰
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
D、干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B、50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL
C、3克碳和5克氧氣完全反應(yīng)可生成8克二氧化碳
D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵鋁合金M克和足量的硫酸反應(yīng)生成 H22克,則M可能是(  )
A、15B、75C、30D、58

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法不正確的是(  )
A、用洗滌劑乳化餐具上的食用油后,得到的液體不是溶液
B、農(nóng)業(yè)上用食鹽溶液選種,是因?yàn)槭雏}溶液能促進(jìn)種子發(fā)芽
C、白糖溶解在水中不見(jiàn)了,說(shuō)明糖分子運(yùn)動(dòng)到了水分子中形成了溶液
D、在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速度很快,是在因?yàn)槿芤褐蟹磻?yīng)物的接觸面積大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分.請(qǐng)你判斷下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、Mg+2-1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B、Mn2+-錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、2N-1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成
D、2SO42--2個(gè)硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于石墨太軟,光用石墨做筆芯,既易斷又易損,因此,生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉末以增加硬度.粘土摻得越多,鉛筆就越硬.下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及筆芯原料的配比,
         標(biāo)號(hào)
原料配比
=1\*MERGEFORMAT ①
2H
=2\*MERGEFORMAT ②
H
=3\*MERGEFORMAT ③
HB
=4\*MERGEFORMAT ④
2B
石墨(質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)74.075.281.385.5
粘土(質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)26.024.818.714.5
請(qǐng)回答:
(1)硬度最大的鉛筆是(填標(biāo)號(hào))
 

(2)請(qǐng)列舉與石墨所含元素相同的另一種單質(zhì)名稱
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解放出氧氣.現(xiàn)分解3.4g的過(guò)氧化氫,能得到多少克的氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
聞氣體氣味
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
傾倒液體
D、稱量藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制氧氣是利用空氣中氧氣 氮?dú)?nbsp;稀有氣體的
 
不同的原理.

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