寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）利用濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)制成泡沫滅火器的原理
 
；
（3）酒精完全燃燒
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
（2）濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）酒精完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化時常伴隨著元素化合價的變化，下列反應(yīng)中有元素化合價變化的是（　　）
A、H2CO3═H2O+CO2↑
B、CaO+H2O═Ca（OH）2
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素，現(xiàn)有一種含碳元素的化合物，其化學(xué)式為C3H5O9N3，相對分子質(zhì)量為209，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%．
請回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由
 
種元素組成．
（2）該物質(zhì)中氧元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（計算結(jié)果保留至0.1%）．
（3）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子
 
個．
（4）83.6g該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢?br />
物質(zhì) 性質(zhì) 用途
干冰 升華吸熱
 
 
 
 		 能與酸反應(yīng) 改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：
（1）實驗室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B裝置還可以制取
 
氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是
 
．
（2）C裝置的收集方法為
 
．
（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動
 
．最好用
 
裝置來收集NH3，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C、D、G為單質(zhì)，且G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，其余為化合物．A是地球上最多的液態(tài)氧化物，F(xiàn)與H的組成元素相同．J不溶于水，是常見的重要的建筑材料（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）．
（1）根據(jù)圖推斷（B、D寫化學(xué)式，I寫俗名）：B
 
；D
 
；I
 
．
（2）C→F反應(yīng)的基本類型是
 

（3）寫出H+I→J+A反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究，請完成以下活動，并回答相關(guān)問題．
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱的條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表：
              陰離子陽離子OH-CO32-HCO3-
Ca2+微溶不溶可溶
Mg2+不溶微溶可溶
【提出猜想】
猜想一：水垢的成分是
 

猜想二：水垢的成分是CaCO3、Mg（OH）2、Ca（OH）2
猜想三：水垢的成分是CaCO3、Mg（OH）2、MgCO3
猜想四：水垢的成分是CaCO3、Mg（OH）2、Ca（OH）2、MgCO3
【方案設(shè)計】
方案一：確定水垢中是否含有氫氧化銅；方案二：確定水垢中是否含有碳酸鎂．
【實驗步驟】
（1）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢�、過濾，再往濾液中
 
 
 		水垢中含有氫氧化鈣
（2）利用如圖實驗裝置完成方案二的探究，其主要實驗步驟如下：

Ⅰ．稱量D、E裝置的總質(zhì)量為400.00 g．
Ⅱ．按如圖組裝后，將3 g水垢樣品放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸至錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉分流漏斗活塞．
Ⅲ．打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩放入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為401.54g（堿石灰的主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）．
根據(jù)實驗回答下列問題：
①加入樣品前應(yīng)
 
，裝置C的作用是
 
，反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是
 
．
②裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③裝置B中生成CO2的質(zhì)量為
 
g，水垢中
 
含MgCO3．
A．一定   B．一定不   C．可能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗潔精具有
 
功能，可清洗餐具上的油污．生活中降低水的硬度常用的方法是
 
，該過程中碳酸氫鈣分解為一種鹽、二氧化碳和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明對所學(xué)知識進(jìn)行歸納，其中有錯誤的一組是（　�。�
A、常見干燥劑：石灰石、熟石灰、生石灰
B、常見的合金：不銹鋼、焊錫、鋁合金
C、常見的防銹方法：燒涂搪瓷、鍍鋅、涂油漆
D、常見的加速溶解的方法：攪拌、加熱、碾碎

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