【題目】僅僅根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O,不能獲得的信息是
A. 反應(yīng)進(jìn)行得非常快 B. 生成的CO2是氣態(tài)的
C. 反應(yīng)在常溫下可以進(jìn)行 D. 反應(yīng)物是Na2CO3和HCl
【答案】A
【解析】
試題分析:A.在化學(xué)方程式中,反映不出化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B.由化學(xué)方程式可以看出,生成的CO2是氣態(tài)的,故選項(xiàng)正確。
C.在化學(xué)方程式中,等號(hào)標(biāo)的是反應(yīng)的條件,由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,故選項(xiàng)正確。
D.在化學(xué)方程式中,等號(hào)前的化學(xué)式表示的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)物是Na2CO3和HCl,故選項(xiàng)正確。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子
D.燃燒是發(fā)光、放熱的變化,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)點(diǎn)P表示 。
(2)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序 。
(3)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是 。
(4)t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì) g(不含結(jié)晶水)。
(5)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span> 。
(6)當(dāng)A中含有少量B時(shí),為了得到純凈的A,可采用 的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)請(qǐng)從氫氣、氮?dú)、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是 。
(2)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是 。
(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:
其中操作1的名稱(chēng)是 ;在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (儀器名稱(chēng));在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí),停止加熱。
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:
反應(yīng)1的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ;物質(zhì)X是 (填名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.水“變”冰塊 D.汽車(chē)人“變”形
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體,按如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色)
(1)若只驗(yàn)證混合氣體中的CO和H2, 請(qǐng)回答:
①使用裝置A的目的是 ,其中發(fā)生的化學(xué)方程式是
②使用裝置B的目的是 。
③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào),造成的后果是 。
④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào),造成的后果是 。
⑤F裝置的作用是 。
(2)學(xué)習(xí)中編順口溜或打油詩(shī),是幫助記憶的好方法,F(xiàn)有如下打油詩(shī):
水晶宮中臥包公,陣陣清風(fēng)吹進(jìn)宮;
忽有烈火燒過(guò)來(lái),竟把包公變關(guān)公;
烈火退去清風(fēng)在,吹得關(guān)公好輕松。
根據(jù)這首打油詩(shī)的描述,你認(rèn)為這首打油詩(shī)描寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)可能是
①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應(yīng)
③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳
(3)某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管(已排盡空氣),充分反應(yīng)后,管內(nèi)固體物質(zhì)質(zhì)量減少1.6克,將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得到10克白色沉淀,則混合氣體的組成可能的是 。
A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳
C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中取用的剩余藥品應(yīng)放回原瓶
B.加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻
C.進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)
D.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
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