【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子
D.燃燒是發(fā)光、放熱的變化,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D.一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣也是一種重要的資源。
(1)利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過(guò)膜分離裝置時(shí),由于氧分子能透過(guò)膜而氮分子不能透過(guò)膜,就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了。分離過(guò)程中發(fā)生了 變化。
(2)利用膜分離獲得的富氧空氣可用于 (填一種用途)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)堿的個(gè)性時(shí),同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中做“檢測(cè)氫氧化鈣性質(zhì) ”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖所示(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)中使用的藥品均是溶液)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 ,并沒(méi)有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象 ,請(qǐng)你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法: 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中,為了處理廢液渣,首先對(duì)廢液缸中物質(zhì)的成分進(jìn)行初步分析,過(guò)程如下圖所示:
由上述分析可知:
①固體A中一定還有碳酸鈣和 。
②無(wú)色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能聞到花香的原因是
A.分子的質(zhì)量很小
B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.2O表示2個(gè)氧分子 B.鈉離子的符號(hào)是Na+
C.一氧化碳的化學(xué)式是Co D.CO2中含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】僅僅根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O,不能獲得的信息是
A. 反應(yīng)進(jìn)行得非? B. 生成的CO2是氣態(tài)的
C. 反應(yīng)在常溫下可以進(jìn)行 D. 反應(yīng)物是Na2CO3和HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問(wèn)題。
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①表中硫原子的最外層電子數(shù)X=____;若X=8,請(qǐng)寫出該離子的符號(hào)_____。
②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號(hào))。
③利用表中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):含鈉元素的氮肥化學(xué)式_____________;
含有10個(gè)質(zhì)子的分子 ;發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;
②據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后 不變;
③已知“O”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的 m 倍。該反應(yīng)中生成物與的質(zhì)量比為 。
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