【題目】宏微相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

1)已知:X、Y、XW 四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子排布情況如下表:

粒子

X

Y

Z

W

對(duì)應(yīng)元素名稱

核電荷數(shù)

8

12

13

17

電子層

第一層

2

2

2

2

第二層

a

8

8

8

第三層

3

8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①若 X 表示原子,a= ___。單質(zhì)X2與單質(zhì) Z 的反應(yīng)中,X 原子____(填得到 )電子。

Y、W 形成的化合物化學(xué)式為____(用元素符號(hào)表示)。

2)甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

①丁物質(zhì)的1個(gè)分子中由____________個(gè)原子構(gòu)成。

②丙中C、H、O的質(zhì)量比為____________

③寫(xiě)出丙物質(zhì)作燃料的化學(xué)方程式____________。

【答案】6 得到 MgCl2 3 1238

【解析】

1)①若 X 表示原子,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以a=82=6,故填6;

由圖可知,X原子為氧原子,其最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故填得到。②由圖可知,Y為鎂元素,W為氯元素,鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,Y、W元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2,故填MgCl2。

2)①由圖可知,反應(yīng)前甲中的原子的數(shù)目是4,乙中的原子的數(shù)目是,8,生成物丙中的原子的數(shù)目是9,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的原因可知,丁中的原子的數(shù)目=4+89=3,故填3;

②由圖可知,1個(gè)丙分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,所以丙中C、H、O的質(zhì)量比=12×2):(1×6):16=1238,故填1238;

③由圖可知,1個(gè)丙分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,則丙為乙醇,乙醇與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:C2H6O+3O22CO2+3H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】王明想制作一個(gè)儲(chǔ)氣瓶,將家中煤氣帶到學(xué)校進(jìn)行探究.請(qǐng)你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)儲(chǔ)氣瓶,如何選擇儀器?

在家里要想將煤氣存儲(chǔ)到儲(chǔ)氣瓶中,在學(xué)校要想將儲(chǔ)氣瓶中的煤氣排出聯(lián)系實(shí)際,充分發(fā)揮你的創(chuàng)造力,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

(提出問(wèn)題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

(查閱資料)

①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;

SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

(提出猜想)甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2H2;

(實(shí)驗(yàn)探究)

為了驗(yàn)證上述猜想。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到__________________________________,證明氣體中含有SO2。

2B裝置的作用是_____________________________。

3C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是_______________;加熱一段時(shí)間后,觀察到玻璃管中黑色粉末變紅,證明氣體中含有H2。寫(xiě)出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(討論)

4)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡(jiǎn)述原因:_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽化工是我國(guó)的一項(xiàng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),綠色應(yīng)用是化工生產(chǎn)的發(fā)展方向!為了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCl2、CaCl2 Na2SO4 等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3 溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2 溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)中加入的試劑 B _______________溶液。

②實(shí)驗(yàn)中加入試劑 A 除去的雜質(zhì)是_______________。

③濾液②中除 Na+ Cl-外,還含有的離子是_________________(填離子符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽,課外小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別。

[實(shí)驗(yàn)1]通過(guò)溶液的酸堿度進(jìn)行鑒別。

分別取兩種固體各 1 g 加水溶解,再測(cè)其溶液的 pH,如圖所示,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:碳酸鈉溶液的 pH 11.96;碳酸氫鈉溶液的 pH 8.28

1)從本實(shí)驗(yàn)的操作中,控制的變量是_____________

2)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。

[實(shí)驗(yàn)2]通過(guò)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體速率進(jìn)行鑒別。

將碳酸鈉和碳酸氫鈉分別配制成 2﹪的溶液,取等量的兩溶液分別于三頸燒瓶中,滴加等量的稀鹽酸,通過(guò)傳感器測(cè)得CO2的濃度(如下圖所示)。

3)寫(xiě)出碳酸鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)實(shí)驗(yàn)中要獲得可靠的數(shù)據(jù),必須要控制的條件是____。

5)通過(guò)計(jì)算分析,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對(duì)應(yīng)的是曲線_____(填)。

[實(shí)驗(yàn)3 通過(guò)固體的熱穩(wěn)定性進(jìn)行鑒別。

6)試管內(nèi)的固體分別取等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉于試管中進(jìn)行加熱(如圖所示)。資料:

實(shí)驗(yàn)中澄清石灰未變渾濁,則試管內(nèi)加入的固體是______。

7)完全分解8.4 g NaHCO3,試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)某同學(xué)要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的醫(yī)用生理鹽水。該同學(xué)量取水時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____0.9% (填”““=”)。若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為_____g。

2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng),可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)某無(wú)色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色;再向試管中逐滴加入氯化鈣溶液至過(guò)量,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后濾液仍為紅色。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的剩余液體進(jìn)行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是_____。向C點(diǎn)所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成了3.3g氣體。試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分,俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu2OH2CO3。

1)堿式碳酸銅中共含有_____種元素;

2)堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

3)堿式碳酸銅中銅元素、氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)能環(huán)保一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)近日,多家公司宣布2020年將全面淘汰一次性塑料吸管。

①塑料吸管_____(填“屬于”、“不屬于”)有機(jī)合成材料。

②塑料會(huì)造成白色污染。下列減少白色污染的措施合理的是_____(填序號(hào))。

A 用可降解紙質(zhì)吸管替換一次性塑料吸管

B 提倡自帶環(huán)保水杯,少用一次性塑料水杯

C 將塑料制品換為金屬制品,禁止塑料使用

2)充電電池的研發(fā)為節(jié)約能源、減少污染作出了巨大貢獻(xiàn)。

①可充電鉛蓄電池的工作原理是:X+2H2SO4+Pb2PbSO4+2H2O,則X的化學(xué)式是_____。

②傳統(tǒng)能源發(fā)電造成污染較大,因此科學(xué)家在積極開(kāi)發(fā)新能源,下列屬于新能源的是_____(填序號(hào))。

A 太陽(yáng)能 B 潮汐能 C 天然氣

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