【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)式為Na2He的氦鈉化合物,其中He的化合價(jià)是
A.-2
B.-1
C.0
D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>
B.用稀硫酸區(qū)分氧化銅和鐵粉
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用熟石灰區(qū)分銨態(tài)氮肥和鉀肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)周末同學(xué)們決定去郊游,小明提議“綠色”出行,如圖是郊游用的交通工具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是(填序號(hào)).
②自行車的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有性.
③小明帶了一些新鮮水果,主要是為了補(bǔ)充(填營(yíng)養(yǎng)素名稱).
④旅游途中,貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,大家建議應(yīng)施肥.
⑤旅游回來(lái)后,小明給車子零件涂油防止生銹,鐵生銹原理,鐵與共同作用的結(jié)果
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式. ①最常用的溶劑; ②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽;
③可用于改良酸性土壤的堿;④可用作調(diào)味品的酸 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)及對(duì)應(yīng)的用途中,說(shuō)法不正確的是( 。
A.干冰用于人工降雨
B.熟石灰可用于改良?jí)A性土壤
C.稀有氣體充入燈泡制作霓虹燈
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中,光頭強(qiáng)亂扔煙頭導(dǎo)致森林失火,熊二欲用路標(biāo)牌將火扇滅,結(jié)果火勢(shì)驟然變大。下列對(duì)熊二扇風(fēng)原理解釋正確的是
A.使溫度降低
B.扇走了可燃物
C.使空氣流通,氧氣量增多
D.讓樹(shù)木與空氣隔絕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn).為探究這種白色粉末的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
1)、 | 白色粉末溶于水,形成無(wú)色溶液. | / |
2)、 | 酚酞變紅. | 溶液呈堿性,含有離子. |
3)、 | 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,并有氣泡產(chǎn)生.產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條熄滅. | 溶液中含有 . |
該實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有關(guān)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)基本思想。下列說(shuō)法不正確的是
A | 生鐵和鋼機(jī)械性能不同 | 含碳量不同 |
B | 氧氣和液氧顏色不同 | 氧分子之間的間隔不同 |
C | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同 | 碳原子的排列方式不同 |
D | 食鹽在人體中能生成胃酸 | 食鹽中有鈉離子緣故 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是
A.魚(yú)類在水中生存
B.鐵在空氣中生銹
C.氧氣使帶火星的小木條劇烈燃燒
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
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