推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性
B、氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)
C、酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A、從氧氣不具有可燃性，只具有助燃性去分析；
B、從由于不同的酸溶液中具有相同的氫離子，故酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)去分析；
C、從CO2也能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成的碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅去分析；
D、從金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2去分析；
解答：解：A、雖然木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，但氧氣不具有可燃性，只具有助燃性；故錯(cuò)誤；
B、由于不同的酸溶液中具有相同的氫離子，故酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)；故正確；
C、酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成的碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；所以CO2不是酸；故錯(cuò)誤；
D、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，但金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2；故錯(cuò)誤；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧氣的助燃性、酸具有相似性質(zhì)的原因、二氧化碳使石蕊溶液變紅的原因、鐵和酸反應(yīng)的產(chǎn)物，平時(shí)要注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有氯酸鉀和二氧化錳的混合物15克，加熱完全反應(yīng)后剩下固體有10.2克．
（1）生成氧氣多少克？
（2）混合物中氯酸鉀占多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“我是小偵探”：犯罪嫌疑人留下的指紋汗液中含有氯化鈉向指紋印上噴
 
溶液，就會(huì)產(chǎn)生不溶物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，指紋經(jīng)過(guò)日光照射，該不溶物就會(huì)分解出一種金屬顆粒，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，該紋反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的描述中正確的是（　�。�
A、電解水時(shí)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
B、工業(yè)廢水的任意排放不會(huì)造成水體污染
C、可用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫豐富的是軟水
D、地球上水的總量很大，因此人類(lèi)可直接利用的淡水資源十分豐富

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）欲在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="bjt35bv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
→
 
→
 
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）采用A裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．選用
 
裝置收集氣體（填符號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是
 
．
（4）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C．
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
 
，儀器B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②儀器C的作用是
 
．
③儀器D中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，儀器D中仍有少量黑色固體，測(cè)得氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是（　�。�
A、將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B、為了方便，直接用手抓藥品
C、點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢驗(yàn)其純度
D、用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C、表中“x”值為0
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣在氯氣中安靜燃燒，發(fā)出
 
色火焰；
 
色硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成
 
色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫(xiě)出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)：
（1）分解反應(yīng)生成水：
 
；
（2）化合反應(yīng)生成水：
 

（3）有水參加的化合反應(yīng)：
 

（4）其他反應(yīng)生成水：
 
．

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