實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是（　　）
A、將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B、為了方便，直接用手抓藥品
C、點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢驗(yàn)其純度
D、用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,加熱器皿-酒精燈,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
解答：解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”，不能用手接觸藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢驗(yàn)其純度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉常見(jiàn)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱是
 
，儀器②的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是
 
（填裝置序號(hào)）．
（4）裝置C中濃硫酸的作用是
 
；裝置D中的現(xiàn)象是
 
．
（5）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為
 
接
 
（填接口序號(hào)）．
（6）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從
 
（填接口序號(hào)）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．回答下列問(wèn)題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)家用鋁壺里有一層水垢，你認(rèn)為水垢的主要成分是
 

小明想除掉水垢，就在水壺里面加一些稀鹽酸，放了一段時(shí)間后結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋁壺漏水了，這是因?yàn)榘l(fā)生了以下反應(yīng)
 
（用化學(xué)方程式）．該反應(yīng)基本類型屬于
 
．
（2）小明家原來(lái)用煤氣，現(xiàn)在改用天然氣做飯，需要將煤氣灶改造天然氣灶，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改造
 
，寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
，請(qǐng)你說(shuō)出天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)
 
．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前排放到大氣中的二氧化碳逐年增加，科學(xué)家最擔(dān)心的是（　　）
A、會(huì)使空氣中氧的含量下降，影響人的呼吸
B、會(huì)使地球溫度升高，冰川融化，生態(tài)失衡
C、人類吸進(jìn)大量二氧化碳，影響健康
D、會(huì)使石灰?guī)r大量溶解，破壞自然風(fēng)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性
B、氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)
C、酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

納米TiO2作為一種光催化劑越來(lái)越受到關(guān)注，TiCl4+2H2O═TiO2+4X是制取TiO2的一種方法，X的化學(xué)式是（　�。�
A、H2
B、HCl
C、Cl2
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中必不可少的元素，被譽(yù)為“生命之花”．葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅〔化學(xué)式為（C6H11O7）2Zn〕為主要原料制成的保健品，具有補(bǔ)鋅功能．請(qǐng)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明后回答：
（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（3）成人保健每天需服用兩支，可補(bǔ)鋅多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、N
C、O2D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國(guó)家的形象．個(gè)別不法農(nóng)民使用劇毒農(nóng)藥神農(nóng)丹種生姜，神農(nóng)丹的化學(xué)式為C7H14N2O2S，對(duì)人畜高毒，國(guó)家規(guī)定禁止在蔬菜、果樹(shù)、茶葉、中草藥材上使用．一旦誤服神農(nóng)丹應(yīng)立即到醫(yī)院就診，并用麻黃堿解毒，麻黃堿的化學(xué)式為C10H15NO．其水溶液pH值為10.8．
請(qǐng)回答：
（1）麻黃堿由
 
  種元素組成．
（2）神農(nóng)丹中含碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）在麻黃堿中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
      
（4）小明向麻黃堿溶液中加入無(wú)色酚酞試液，無(wú)色酚酞試液將會(huì)變?yōu)?div id="wi99zvz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“無(wú)色”、“紅色”之一）．

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