【題目】用化學(xué)用語填空

13個甲烷分子 ___________

22個氫原子_____

32個亞鐵離子 ___________

4)氯酸鉀中氯元素的化合價_____

【答案】3CH4 2H 2Fe2+

【解析】

1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個甲烷分子表示為:3CH4;

2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H

3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個亞鐵離子表示為:2Fe2+;

4)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,氯元素顯+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價可表示為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。

1t1時,溶解度較大的物質(zhì)是

2t2時,將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 填序號,下同

A.NaCl飽和,KNO3飽和 B.NaCl不飽和,KNO3飽和

C.NaCl飽和,KNO3不飽和 D.NaCl不飽和、KNO3不飽和

3t3時,各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液,下列有關(guān)兩飽和溶液的說法正確的是 。

A.溶液質(zhì)量相等 B.溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.溶劑質(zhì)量相等 D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖.其中裝置 Y 為氫氧燃料電池, 下列說法正確的是(

A.該系統(tǒng)中只存在 3 種形式的能量轉(zhuǎn)化

B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

C.裝置 X 能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D.裝置 X、Y 形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實現(xiàn)化學(xué)能與電能間的 完全轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說法錯誤的是

A. B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅

B. C處溶液變渾濁,是因為生成了不溶于水的碳酸鈣

C. D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅

D. D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是生物的主要供能物質(zhì),在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組接到任務(wù)探究葡萄糖的組成元素。(老師提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃燒生成二氧化碳和水)。

(提出問題)葡萄糖組成元素是什么?

(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳?xì)湓亟M成;猜想2:葡萄糖由____元素組成。

(設(shè)計實驗)已知:氧化銅能確保碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,澄清石灰水和硫酸銅足量。

(實驗步驟)Ⅰ. 檢查裝置的____后,裝入葡萄糖和氧化銅,連接儀器。Ⅱ……

(實驗數(shù)據(jù))D中葡萄糖起始質(zhì)量為0.9克,E裝置增重0.54克,F裝置增重1.32克;

(實驗現(xiàn)象)D中葡萄糖無剩余,D中氧化銅未變色,硫酸銅粉末變藍(lán)、澄清石灰水變渾濁;

(實驗結(jié)論與反思)

A中的作用是____;

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;其作用是____

④根據(jù)____,可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素;

⑤小組同學(xué)利用測定的相關(guān)數(shù)據(jù),通過計算最終得出葡萄糖由碳?xì)溲跞N元素組成。請你從上述實驗設(shè)計的原理分析他們結(jié)論的獲得是否嚴(yán)謹(jǐn)?請簡述理由____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。但是,廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。為了解決這一問題,江蘇移動綠箱子計劃全新升級,以此呼喚人們在享受手機(jī)帶來便利的同時,共同關(guān)注環(huán)保問題。下圖是某營業(yè)廳里放置的回收廢手機(jī)及電池等配件的綠箱子。關(guān)于回收廢電池的說法,不正確的是(  )

A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料

B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等,一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴(yán)重污染

C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康

D.圖中綠箱子上的是回收標(biāo)志

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

(1)是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第周______期.

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,墨中主要成分碳在常溫下具有______性.

(3)如圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).①酒精燈加燈罩的目的______;②剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______

(4)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管①中的現(xiàn)象是______.停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是

a_______________________________________________________________ ;

b_______________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室只提供了一瓶稀硫酸和相關(guān)的儀器.

(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測出_____合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)為研究該合金的組成,某學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加稀硫酸至剛好 不再產(chǎn)生氣體為止.生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:

①生成的氫氣的質(zhì)量為_______g。

②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了檢測指標(biāo).是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.

計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號)

下列關(guān)于的說法錯誤的是________(填序號).

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生;

是造成灰霾天氣的“元兇”之一的顆粒大小與分子大小差不多;

除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對的治理能起到積極作用,請舉兩例:________;________

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