從H、C、O、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成一種符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式表示.
(1)一種氣體單質(zhì)
 
;
(2)一種酸性氧化物
 

(3)一種堿性氧化物
 
;
(4)一種含氧酸
 

(5)一種無(wú)氧酸
 
;
(6)一種難溶性鹽
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,根據(jù)提供的元素可知,氫氣、氧氣屬于氣體單質(zhì),故填:O2.(答案合理即可)
(2)與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物,如二氧化碳和二氧化硫等,故填:CO2;(答案合理即可)
(3)與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做堿性氧化物,如氧化鈣,故填:CaO;
(4)碳酸、硫酸是一種含氧酸,故填:H2SO4;(答案合理即可)
(5)氫硫酸是一種無(wú)氧酸,故填:H2S;
(6)碳酸鈣是一種難溶性的鹽,故填:CaCO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握酸堿鹽與氧化物的特征、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、自來(lái)水是無(wú)色透明的,它是純凈物
B、長(zhǎng)期飲用純凈水,有益于人體健康
C、我們應(yīng)該節(jié)約用水,同時(shí)要防止水源受到污染
D、礦泉水中含鉀、鈉、鈣等多種物質(zhì),是一種健康飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、某氣體可用排水法收集,說(shuō)明該氣體易溶于水
B、物質(zhì)由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成
C、在原子中,質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù),原子才不顯電性
D、人類的呼吸、鋼鐵的生銹以及煤的燃燒都屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
,并放出大量的熱,同時(shí)生成
 
色的固體.其反應(yīng)文字表達(dá)式是
 
;預(yù)先在集氣瓶里放入少量水目的是
 
.某同學(xué)取下紗窗上的一縷鐵絲,點(diǎn)燃后放入自己制取 的氧氣中,結(jié)果沒(méi)有看到火星四射,你認(rèn)為導(dǎo)致該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:(說(shuō)出其中一種可能)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,圖中的“”及“”各代表一個(gè)原子.
請(qǐng)根據(jù)上述圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為
 

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)
(3)如果的相對(duì)分子質(zhì)量為2,的相對(duì)分子質(zhì)量為17,則的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是( 。
A、分別加入適量澄清石灰水
B、用帶火星木條分別伸入瓶中
C、分別放入一只蒼蠅
D、用燃著的木條分別伸入瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們經(jīng)常飲用礦泉水.如圖是某飲用天然水的部分商標(biāo)圖,圖中列出了理化指標(biāo).這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是( 。
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列因果(A組)(B組)關(guān)系進(jìn)行連線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)表示具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
,其中表示稀有氣體原子的是
 

(2)表示同一種元素的粒子是
 

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