【題目】有酸的化學(xué)式為H2SO4，請計算:

（1）硫酸的相對分子質(zhì)量為__________________；

（2）硫酸中氫、氧、硫元素的質(zhì)量比為__________________；

（3） 98g硫酸中含有氫元素的質(zhì)量_______。（寫過程并計算）

（4） 98g硫酸中含有的氫元素與多少克水中所含的氫元素質(zhì)量相等_______。（寫過程并計算）

【答案】98 1:32:16 2g 18g

【解析】

（1）硫酸的相對分子質(zhì)量為1×2+32+16×4=98。
（2）硫酸中氫、氧、硫三種元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×4）：32=1:32:16。
（3）98g克硫酸中含有氫元素的質(zhì)量為98g××100%=2g。
（4）設(shè)98g硫酸中含有的氫元素與x質(zhì)量的水中含有的氫元素質(zhì)量相等
2g=x××100%，x=18g。
故填：（1）98；（2）1:32:16；（3）2g；（4）18g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），請回答下列問題。

（1）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同，乙為可燃性氣體化合物，寫出乙→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（2）若甲、乙組成元素相同， 丙為氣體單質(zhì)，則甲的化學(xué)式為_____，甲→丙時常加入二氧化錳，其作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I．汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：

（1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）能配制該稀硫酸_____g，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為_____ml（精確到0.1）；

（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請?zhí)顚懮蟼?cè)的標(biāo)簽_____；

（3）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

Ⅱ．某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）。

探究過程如下：

Ｉ．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性

Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。

Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量。

IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請回答下列問題：

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、_____、_____、稱量。

（3）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：

① II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計算結(jié)果偏小。

②_____，導(dǎo)致計算結(jié)果偏_____。……

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。

（2）得到的液體C有顏色和異味，則進(jìn)行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。

（3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答。

（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是________________（填序號）。

A 過濾池

B 吸附池

C 清水池

（2）若在實(shí)驗(yàn)室過濾，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____；此儀器所起的作用是___。

（3）若要檢驗(yàn)自來水廠凈化后的水是否是硬水。可以使用_______________。日常生活中經(jīng)常使用_______________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_____，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異；

（2）2017年冬天，某小伙子為了取暖在衛(wèi)生間里貼滿了“暖寶寶”（該產(chǎn)品的部分說明書為：“暖身更暖心，升溫快。發(fā)熱成分：高純度鐵粉、水、鹽……其中鹽是催化劑，其質(zhì)量和_____不變。

（3）據(jù)報道一名5歲男孩將零食包的生石灰干燥拆開，倒入玻璃保濕杯，加水蓋上蓋子玩耍，保濕杯瞬間爆炸，發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應(yīng)時放出_____，使剩余的少量水受熱汽化，體積迅速膨脹發(fā)生爆炸，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則：

①A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；

②E點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為HNO3；寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填 “得到”或“失去”)電子，形成__________________________(填粒子符號)；

（2）“26.982”表示: _____________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】出行乘坐汽車。

（1）汽車防凍液的主要成分是乙二醇(C2H6O2)。乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為___________。

（2）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木糖醇作為一種功能性甜味劑，不需通過胰島素代謝進(jìn)入血液，不會引起血糖升高，糖尿病患者可以食用。木糖醇外形似白糖是白色品體，略帶甜味，熔、沸點(diǎn)較低，易溶于水和酒精，還可以與水發(fā)生水解反應(yīng)。廣泛應(yīng)用于化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)。某工廠從玉米秸稈中提取木糖醇的工藝流程可簡述為：

根據(jù)上述信息：

（1）歸納木糖醇的化學(xué)性質(zhì)是_____，

（2）操作①名稱_____，在實(shí)驗(yàn)室完成這步操作要用到玻璃棒，它的作用是_____，

（3）根據(jù)上述信息，保存木糖醇晶體時，應(yīng)注意_____。

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