A. | 碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1 | |
B. | 一個(gè)分子中原子總數(shù)為26 | |
C. | 屬于混合物 | |
D. | 甲基苯丙胺是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的 |
分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答.
C、根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析解答.
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、冰毒中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是(12×10):(1×15):14=120:15:14,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、一個(gè)冰毒分子中原子總數(shù)為10+15+1=26,故選項(xiàng)說法正確.
C、甲基苯丙胺是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、一個(gè)甲基苯丙胺分子是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方法 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
1.利用物理性質(zhì)中的:顏色不同 | 紫紅色為銅 銀白色為鎂 |
2.利用化學(xué)性質(zhì)中的:在稀鹽酸中的現(xiàn)象不同 | 無氣泡生成為銅 劇烈反應(yīng),有大量氣泡生成的為鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生活提倡五公里以內(nèi)出行,騎自行車或乘坐公共交通工具 | |
B. | 農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源,減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料 | |
C. | 減少使用化肥,推廣使用農(nóng)家肥 | |
D. | 為減少環(huán)境污染,關(guān)閉所有的化工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體就是溶液 | B. | 溶液中的溶質(zhì)只能有一種 | ||
C. | 溶液中各部分的組成完全相同 | D. | 溶液都是無色澄清的 |
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