【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實驗B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實驗C的實驗裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進行實驗)下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對比實驗1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,需要對比________(填實驗編號)。
(反思與評價)
(6)下列說法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
【答案】A中鐵釘不生銹,B中生銹0食鹽能加快鐵粉生銹的速率234或1234ABC
【解析】
(1)A裝置中的鐵有水沒有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,故缺少沒有水和氧氣的對比實驗,故應(yīng)添加鐵釘在干燥的空氣中的對比實驗;
(2)A裝置中的鐵有水沒有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,過一段時間后,A裝置中的鐵釘不生銹而B裝置中的鐵釘生銹,可以說明鐵生銹需要有氧氣;
(3)實驗3、4中的氯化鈉的量都是0.1g,故活性炭的量應(yīng)該是不相同,故x=0;
(4)實驗1、3中活性炭的質(zhì)量相同,食鹽的量不同,當(dāng)食鹽的量多時,產(chǎn)生的溫度高,故結(jié)論是食鹽能加快鐵粉生銹的速率;
(5)實驗2、4對比可以得出食鹽能加快鐵粉生銹的速率,實驗3、4可以得出活性炭能加快鐵粉生銹的速率,故選2、3、4得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”;
(6)A.暖貼是利用鐵生銹放熱,如暖貼不密封保存的話,鐵會與空氣中的氧氣和水接觸生銹,故暖貼在使用前要密封保存,故正確;
B.暖貼使用后,鐵轉(zhuǎn)化為氧化鐵,氧化鐵又可以被還原為鐵, 故暖貼使用后剩余物可以回收利用,正確;
C.利用鐵生銹的原理,,食品中放入鐵粉可以吸收水分和氧氣,故可以減緩食物的腐敗,故鐵粉還可用于食品保鮮,故正確。故選ABC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),回答下列問題:
(1)甲同學(xué)點燃燃燒匙中的紅磷,觀察到紅磷燃燒,放熱,并產(chǎn)生大量的_________,該反應(yīng)的文字表達式___________。冷卻后,打開彈簧夾,出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。
(2)乙同學(xué)用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其原因可能是__________________。(要求答出一種)
(3)實驗結(jié)束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,且瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升了,由此分析說明,氮氣具有的一條性質(zhì):________________________________。
(4)丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷,將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式________________,分析后認為________(填“能”或“不能”)代替紅磷,原因是_____________。若用鎂代替紅磷實驗,進入瓶中水的體積會________(填 > 或< 或 =)瓶內(nèi)空氣體積的1/5.
(5)下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
C.選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體
D.集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是 ,其作用是 。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)管通入。
(3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是 。由于該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想兩種方法:
① ;
② 。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣,你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎。將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序: (將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自行研究的大型客機C919于2015年5月成功試飛。大飛機使用了各種材料:
①鋁鋰合金、②玻璃鋼、③鈦合金、④橡膠等
(1)上述材料中,屬于復(fù)合材料的是_____(填序號)。
(2)選用鋁鋰合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是_________________________;
(3)飛機上鍍鉻鐵制品能防銹蝕,防銹原理是________________________。
(4)如圖是元素周期表中鋁元素的有關(guān)信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素位于元素周期表中的第_________周期,在空氣中,鋁的表面易形成一層保護膜薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知KNO3的溶解度如下表所示
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
下列說法不正確的是
A. KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 20℃時,向100g水中加入35g KNO3,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為135g
C. 通過升高溫度,能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 30℃時,飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:吳秀玲,原文有刪改)
隨著生活水平的提高,人們正在不斷改善著自己的居家環(huán)境,房屋裝修越來越普遍。房屋裝修會對室內(nèi)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響,嚴重時會危害人體健康。為推行“健康住宅”,保障人們的身體健康,國家制定了《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》,已于2003年3月1日起開始實施。
房屋裝修后室內(nèi)空氣污染物的檢測
參照國家《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》GB/T18883—2002,采集60戶裝修后0~18個月的室內(nèi)空氣樣品,檢測甲醛、苯、氨的含量(檢測前關(guān)閉門窗12小時,并打開室內(nèi)所有櫥柜和抽屜,以保證污染物有一個最大釋放和平衡過程)。檢測結(jié)果見下表。
指標 | 甲醛 | 苯 | 氨 |
GB/T18883 —2002(mg/ m3) | ≤0 .10 | ≤0 .11 | ≤0 .20 |
濃度范圍(mg/m3) | 0.02-2.19 | 0.01-1.20 | 0-1.86 |
最大超標倍數(shù) | 12.9 | 10 | 5.3 |
超標率(%) | 89 | 50 | 35 |
檢測結(jié)果分析
(1)室內(nèi)空氣主要污染物及原因
由上表看出,裝修后室內(nèi)空氣的首要污染物為甲醛,其次是苯和氨。在超標嚴重的家庭中,有的是過度裝修,有的是購買了大量的新家具,有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合劑、乳膠漆等,這些材料會持續(xù)向室內(nèi)釋放大量有害氣體。
(2)室內(nèi)空氣污染物含量隨時間的變化:0~3、5~8、9~12、12~18個月后,室內(nèi)空氣中甲醛、苯、氨含量的超標率隨時間變化曲線如下。
(3)室內(nèi)空氣污染物含量的反彈現(xiàn)象
跟蹤檢測發(fā)現(xiàn),同年11月份室內(nèi)甲醛濃度為0.15 mg/m3 (室內(nèi)沒有暖氣、氣溫15℃、濕度30%)的房屋,12月份變?yōu)?/span>0.35 mg/m3 (室內(nèi)有暖氣、氣溫21℃、濕度35%)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)按照國家標準,室內(nèi)空氣中苯的含量不得超過_______mg/m3。
(2)室內(nèi)空氣首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子個數(shù)比為_______。
(3)依據(jù)超標率隨時間變化的曲線,得到的結(jié)論是_______。
(4)引起室內(nèi)空氣污染物含量反彈現(xiàn)象的原因可能是_______。
(5)請你對改善室內(nèi)空氣質(zhì)量提一條合理化建議_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。
(1)3個鋁離子_____。
(2)小蘇打_____。
(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為_____。
(4)點燃條件下,某反應(yīng)的微觀過程如圖所示:
圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。回答下列有關(guān)問題。
(1)子火焰的可燃物是________,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是______________________________。
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用所學(xué)知識,按要求完成下列各題:
(1)請用合適的化學(xué)用語填空。
①最簡單的有機物為____;
②氯化鐵中鐵元素的化合價_____;
③缺乏某種元素會影響兒童生長發(fā)育,導(dǎo)致智力低下,這種元素是____;
④表示的微粒符號是____;
(2)水是生命之源,但長期飲用硬水卻危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是________;
(3)化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境間題,從而促進社會和諧發(fā)展,下列材料屬于有機合成材料的是________。
A.羊毛 B.塑料 C.尼龍 D.滌綸
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