【題目】
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí),還要做的改進(jìn)是 ,其作用是 。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)管通入。
(3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是 。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想兩種方法:
① ;
② 。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序: (將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號(hào)排列)。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗 水槽 (2)KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 A 在試管口塞一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氧氣密度比空氣大 將帶火星木條放在瓶口,復(fù)燃,滿了 a (3)BC ①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 ②從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水,將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中 (4)A D或F 54123
【解析】
試題分析:(1)有圖可知①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,因?yàn)槭枪腆w加熱制取氧氣,故選擇A裝置,以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí),還要做的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法利用氧氣的支持燃燒的性質(zhì),其方法為將帶火星木條放在瓶口,復(fù)燃,滿了,用F裝置收集氧氣時(shí),因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故氣體應(yīng)從a管通入;(3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是固液常溫型反應(yīng)裝置,及排水集氣法,BC組合,由于該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,操作為①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 ②從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水,將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中等;(4)根據(jù)題中的敘述可知發(fā)生裝置選擇固體加熱型裝置A,收集裝置D或F,合成氨反應(yīng)過程的順序54123。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
據(jù)圖回答:(1)要使乙從其濃溶液中大量析出,應(yīng)采用 結(jié)晶法;
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ;
(3)30℃時(shí),向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水,充分?jǐn)嚢韬螅o置,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)50℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的乙溶液,降溫至10℃, 晶體析出(填“有”或“無”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)說出中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號(hào) | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 。
(3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②下列說法正確的是 (填序號(hào))。
a.丁和己一定含有相同元素
b.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃
c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)
d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是(填編號(hào),下同) ;屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,所含原子團(tuán)的化合價(jià)相同的一組是
A.NH4Cl、NaOH B.KMnO4、 K2MnO4
C.H2SO4 、K2SO3 D.K2CO3 、NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)生活處處皆化學(xué)。
(1)金屬在生活中用途廣泛
①下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是 ;
②用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)增加食物中的鐵元素。請(qǐng)你寫出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。
(2)生活中的水和溶液
①二氧化氯是一種新型的消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 ;
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0 g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為 g;配制過程中,玻璃棒的作用是 。
經(jīng)檢測(cè),所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào));
A.氯化鈉固體不純
B.稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C.量取水時(shí),俯視讀數(shù)
D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
③下圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說法正確的是 ;
A.凈化后的水是純凈物 B.此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C.此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營(yíng)養(yǎng)液,下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
a.20℃時(shí),將10gKNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,
b.現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210 g,降溫至20℃,會(huì)析出KNO3 g,
c.某同學(xué)用10%的KNO3溶液作營(yíng)養(yǎng)液,則該營(yíng)養(yǎng)液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確是
A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D.二氧化碳通常用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
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