【題目】鹽城有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
(1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_______可以預(yù)防甲狀腳腫大。
(2)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于_______(選填“純凈物”或“混合物”)。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致________,使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(3)鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合價是______。 觀察右圖,從元素含量角度分析,我國海域中鎂位列第_______位。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。
① 水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_______(填字母序號)。
A.分子個數(shù) B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類
② 利用右圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過_______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
(5)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。
①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈________性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_______________。
③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。
【答案】(1)蛋白質(zhì);碘;(2)混合物;溫室效應(yīng);CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)+2;5;(4)C;蒸餾;
(5)堿;CO2+H2O=H2CO3;“海洋酸化”會溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣【CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2】
【解析】(1)魚蝦富含蛋白質(zhì),海帶富含碘。(2)可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,故可燃冰屬于混合物。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳外還有甲烷等。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O(3)在化合物中,鎂通常顯+2價。據(jù)圖可知,從元素含量角度分析,我國海域中元素含量由多到少的順序是氧、氫、氯、鈉、鎂,鎂位列第5位。(4)①水變成水蒸氣的過程是物理變化,分子個數(shù)、分子質(zhì)量、分子種類不變,氣體物質(zhì)分子間隔最大,故選C。②該圖是太陽能海水淡化裝置示意圖,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),與實驗室通過蒸餾凈化水的方法原理相同。(5)①液體的pH>7,顯堿性。②“海洋酸化”的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,使海水的酸性增強。③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是“海洋酸化”會溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識,而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中,了解知識的發(fā)展歷程,可以促進我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。
(1)我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,期中蘊涵的濕法冶銅原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入 (填一種金屬名稱)。
(3)十八世紀,化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”,對上述反應(yīng)原理的認識加快了推翻燃素學(xué)說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 。
(4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的有點有 (填序號)。
①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕
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【題目】為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列試劑可以選用的是( )
A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3 溶液 D.CuSO4溶液
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【題目】請用下列物質(zhì)的序號填空:
①石墨②熟石灰③氯化鈉④明礬⑤氮氣
(1)可用于凈水的是 ;
(2)具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極材料的是 ;
(3)充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì)是 ;
(4)可用于改良酸性土壤的是 ;
(5)用于配制生理鹽水的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠
B.使用一些新型的、可降解的塑料,可適當(dāng)減少“白色污染”
C.人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑
D.食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血
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【題目】各組物質(zhì)的性質(zhì)、用途、化學(xué)式不一致的是
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 氦氣 | 氮氣 | 金剛石 | 氫氣 |
性質(zhì) | 通電發(fā)出有色光 | 化學(xué)性質(zhì)不活潑 | 質(zhì)地硬 | 具有可燃性 |
用途 | 霓虹燈 | 保護氣 | 作鉆頭 | 作燃料 |
化學(xué)式 | He2 | N2 | C | H2 |
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【題目】下列實驗方法不正確的是
A.通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),達到初步提純的目的
B.用KClO3制氧氣通常加入MnO2作催化劑
C.氫氣可以燃燒,在點燃氫氣前一定要檢驗其純度
D.配制50克5%的NaCl溶液時,把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解
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【題目】食品安全是人類健康永恒的話題,下列說法正確的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時間 B.用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白
C.霉變的大米用水清洗后可以食用 D.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度,于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究。
【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
無色酚酞溶液______ | 溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____ | |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈______ |
【繼續(xù)驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色 | 溶液呈_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ | |
____________ | 溶液呈______ |
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