【題目】鹽城有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

(1)海洋提供營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦含的______是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_______可以預(yù)防甲狀腳腫大。

(2)今年5月我在海域可燃采技術(shù)領(lǐng)域取得大突破?扇要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于_______(選純凈物合物)。若甲烷大到大氣中,導(dǎo)________使球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

(3)鎂在海水中主以MgCl2的形式存在,MgCl2Mg的化合價是______。 觀察右圖,從元素含角度分析,我國海域中鎂位列第_______

4)海水淡化可緩解淡水資源乏問題。

水變成水氣的過程中發(fā)生變化的是_______(填字序號)。

A.分子個數(shù) B.分子質(zhì) C.分子間隔 D.分子種類

利用右圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過_______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

(5)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。

根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈________。

酸化的原因可用化學(xué)方程式表示為_______________。

軟體生貝殼軟化、變薄的原因是____________

【答案】(1)蛋白質(zhì);碘;(2)混合物;溫室效應(yīng);CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)+2;5;(4)C;蒸餾;

(5)堿;CO2+H2O=H2CO3;海洋酸化會溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣【CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

【解析】(1)魚蝦富含蛋白質(zhì),海帶富含碘。(2)可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于混合物。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳外還有甲烷等。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O(3)在化合物中,鎂通常顯+2價。據(jù)圖可知,從元素含量角度分析,我國海域中元素含量由多到少的順序是氧、氫、氯、鈉、,鎂位列第5位。(4)水變成水蒸氣的過程是物理變化,分子個數(shù)、分子質(zhì)量、分子種類不變,氣體物質(zhì)分子間隔最大,故選C。該圖是太陽能海水淡化裝置示意圖,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),與實驗室通過蒸餾凈化水的方法原理相同。(5)液體的pH>7,顯堿性②“海洋酸化的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,使海水的酸性增強。軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是海洋酸化會溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言科學(xué)只給我們知識,而歷史卻給我們智慧在化學(xué)學(xué)習(xí)中,了解知識的發(fā)展歷程,可以促進我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

(1)我國西漢時期就有曾青得鐵則化為銅的記載,期中蘊涵的濕法冶銅原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入 (填一種金屬名稱)。

(3)十八世紀,化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被喻為會制造水的物質(zhì),對上述反應(yīng)原理的認識加快了推翻燃素學(xué)說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 。

(4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的有點有 (填序號)。

硬度大 密度小 易導(dǎo)電 耐腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動順序,下列試劑可以選用的是

AZnSO4溶液 B稀鹽酸 CAgNO3 溶液 DCuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用下列物質(zhì)的序號填空:

石墨熟石灰化鈉明礬氮氣

(1)可用于凈水的是 ;

(2)具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極材料的

(3)食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì) ;

(4)可用于改良酸性土壤的是 ;

(5)用于配制生理鹽水的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠

B.使用一些新型的、可降解的塑料,可適當(dāng)減少“白色污染”

C.人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑

D.食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】各組物質(zhì)的性質(zhì)、用途、化學(xué)式不一致的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

氦氣

氮氣

金剛石

氫氣

性質(zhì)

通電發(fā)出有色光

化學(xué)性質(zhì)不活潑

質(zhì)地硬

具有可燃性

用途

霓虹燈

保護氣

作鉆頭

作燃料

化學(xué)式

He2

N2

C

H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法不正確的是

A.通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),達到初步提純的目的

B.用KClO3制氧氣通常加入MnO2作催化劑

C.氫氣可以燃燒,在點燃氫氣前一定要檢驗其純度

D.配制50克5%的NaCl溶液時,把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全是人類健康永恒的話題,下列說法正確的是(

A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時間 B.用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白

C.霉變的大米用水清洗后可以食用 D.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度,于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究。

探究目的確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。

實驗驗證

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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