【題目】下列敘述正確的是

A．合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠

B．使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”

C．人體缺少必需微量元素會(huì)得病。因此要盡量多吃含這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

D．食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，合金為金屬材料；B選項(xiàng)使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”，是正確的敘述；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該適量攝入；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，使用加碘鹽可防止甲狀腺腫大；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列四種物質(zhì)的字母代號(hào)填空：

A．碳酸氫鈉 B．氮?dú)?/span> C．蛋白質(zhì) D．尿素

（1）蛋清中含有的主要營(yíng)養(yǎng)是_________；

（2）屬于化學(xué)肥料的是____________；

（3）可用于焙制樣點(diǎn)的是________；

（4）焊接金屬時(shí)常用的保護(hù)氣是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4 ·7H2O)，其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為

FeO+H2SO4=FeSO4+ H2O 、________________。

（2）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有______________（寫(xiě)2條，不考慮“攪拌”和 “使用催化劑”）。

（3）“還原”步驟的日的是將Fe抖轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是_________。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 (SO4)3=3FeSO4。測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2)是一種工業(yè)用鹽，它有毒有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡，在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A．-3 B．+3 C．+5 D．0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚(yú)蝦富含的______是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的_______可以預(yù)防甲狀腳腫大。

（2）今年5月我國(guó)在海域可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇�冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于_______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致________，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（3）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價(jià)是______。 觀察右圖，從元素含量角度分析，我國(guó)海域中鎂位列第_______位。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。

① 水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_______（填字母序號(hào)）。

A．分子個(gè)數(shù) B．分子質(zhì)量 C．分子間隔 D．分子種類(lèi)

② 利用右圖裝里得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)_______（填操作名稱(chēng)）凈化水的方法原理相同。

（5）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，但海水的pH也在逐漸減小，同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。

①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水呈________性。

②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_______________。

③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止師生吸“二手煙”，教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人，在任何地方、任何時(shí)候不得吸煙。從分子和原子的知識(shí)來(lái)看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是

A．分子質(zhì)量小 B．分子體積小 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價(jià)值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學(xué)式為（C6H10S3）。請(qǐng)根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式計(jì)算：

（1）大蒜新素的相對(duì)分子質(zhì)量___________。

（2）大蒜新素中碳元素、硫元素的質(zhì)量比為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為5：3，則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是

A．1：5 B．2：3 C．2：5 D．3：5

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