【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì) （ ）

A．一定是單質(zhì) B．一定是純凈物 C．不可能是混合物 D．不可能是化合物

【答案】D

【解析】

試題分析：一種物質(zhì)中含有一種元素，如果有一種物質(zhì)組成為單質(zhì)，由互為同素異形體的物質(zhì)組成就是混合物，但一定不是化合物；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有15.6gCaO與CaCO3的固體混合物，測得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20︰3。在室溫下，將該混合物與73g稀鹽酸混合，恰好完全反應，所得不飽和溶液的質(zhì)量為84.2g，則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的

A．12g B．8g C．4.4g D．4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用制取氧氣，反應的化學方程式是____________________，還需補充的儀器是________

（2）實驗室用制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________________，裝置中要改正的是________，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到________，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是________。

（4）為探究燃燒條件的實驗，其中熱水作用是________，反應的化學方程式是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小敏對紫黑色固體A進行相關(guān)實驗，實驗過程簡化如下：

已知：A、B、C、D、E、F都是初中化學課本中已出現(xiàn)的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去：

（1）A的化學式為 ，C的化學式為 ，

（2）請寫出實驗中一個氧化反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知金屬M（只有一種化合價），氧化物的化學式為M2O3，則它的氯化物的化學式為（ ）

A．MCl3 B．MCl2 C．M2Cl3 D．MCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是水的電解實驗中對得到氣體檢驗的操作。

（1）操作中，盛氧氣的管口向上，盛氫氣的管口向下，其主要原因是 。

（2）檢驗氫氣時，如果發(fā)生 聲，表明氫氣不純，聲音___________，則表示氫氣比較純，混有空氣（或氧氣）的氫氣，點燃時易發(fā)生_________，所以點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是

A．常溫下化學性質(zhì)活潑 B．具有吸附性

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法，正確的是

A．撲滅森林火災時，設置隔離帶

B．室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風

C．家用電器著火時，立即用水撲滅

D．炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即澆水滅火

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