【題目】在水溶液中，一般不會(huì)與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（___）

A NaCl

B KNO3

C NaOH

D________

【答案】B NaNO3

【解析】

復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，反應(yīng)條件是生成沉淀或氣體或水。通常發(fā)生在酸、堿、鹽之間。復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中離子結(jié)合生成沉淀、氣體、水。

A、氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀，所以NaCl能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不符合題意；

B、含鉀離子、硝酸根離子的物質(zhì)都易溶于水，KNO3不與常見物質(zhì)生成沉淀、氣體、水，不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；

C、氫氧化銅，氫氧化鎂、氫氧化鋁等多種堿都是沉淀，NaOH能與含有銅離子、鎂離子、鋁離子等多種鹽的溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意； 故選B

D、硝酸鈉不和常見的酸、堿、鹽等物質(zhì)結(jié)合生成沉淀氣體、水，所以硝酸鈉不與常見物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果中正確的是（ ）

A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成 AlCl3 和 H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成 FeCl3 和 H2

B.堿的水溶液顯堿性，所以 NaOH 的水溶液一定是堿性溶液

C.溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

NaCl溶液

Na2SO4

加入過(guò)量的BaCl2溶液，過(guò)濾

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒至質(zhì)量不再改變

C

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

D

碳酸鈉

碳酸鈣

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是（____）

A.倡導(dǎo)“低碳”生活，多乘公共交通工具

B 減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放

C 分類回收廢舊電池，有利于保護(hù)環(huán)境

D 為使糧食增產(chǎn)，應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥

E 將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染

F 為增加節(jié)日氛圍,節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

G 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，因此農(nóng)民可以在田間焚燒秸稈作為農(nóng)田耙料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息。用化學(xué)式填空：

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)占第一位的物質(zhì)：_____；

（2）能給人體組織提供營(yíng)養(yǎng)的葡萄糖：_____；

（3）鋁土礦的主要成分：_____；

（4）用于玻璃、造紙、洗滌劑生產(chǎn)的一種鹽：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題。

（1）2個(gè)銅原子可用符號(hào)表示為__________________________。

（2）5個(gè)氫氧根離子可用符號(hào)表示為_________________________。

（3）最理想能源的氣體單質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品添加劑公眾談食品添加劑色變，是因?yàn)槿藗儗?duì)它的認(rèn)識(shí)存在許多誤區(qū)。

誤區(qū)一：食品添加劑=非法添加物

人們這樣認(rèn)為是把一些非法添加物如蘇丹紅三聚氰胺等的罪名扣到食品添加劑的頭上，事實(shí)上食品添加劑具有許多功效，如防止變質(zhì)改善感官提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值方便供應(yīng)和加工等。

誤區(qū)二：天然的食品添加劑比人工化學(xué)合成的更安全

許多天然產(chǎn)品的毒性由于檢測(cè)手段和內(nèi)容所限，尚不能做出準(zhǔn)確的判斷，而且由已檢測(cè)出的結(jié)果比較，天然食品添加劑并不比人工化學(xué)合成的毒性小。

誤區(qū)三：符合食品添加劑的安全用量就能安全食用

食品不是每種添加劑都需要，例如：某企業(yè)采購(gòu)的是完全符合生產(chǎn)要求的合格肉，沒(méi)有添加香料劑的必要，但可以添加防腐劑山梨酸。山梨酸起抑菌作用，其防腐效果隨pH減小而增強(qiáng)。山梨酸的使用標(biāo)準(zhǔn)如下：

使用范圍

最大使用量（g/kg）

魚、肉、蛋

0.075

果蔬、碳酸飲料

0.2

醬菜、蜜餞、果汁

0.5

因此，我們應(yīng)根據(jù)需求正確使用食品添加劑。

閱讀上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)三聚氰胺________(填“能”或“不能”)作食品添加劑。

(2)食品添加劑的功效有________________(寫兩種)。

(3)某檢測(cè)員在100g某品牌牛肉中檢測(cè)出0.015g的山梨酸，該牛肉中山梨酸________(填“超標(biāo)”或“未超標(biāo)”)，山梨酸的抑菌作用受________影響。

(4)材料中可作為駁斥誤區(qū)二的有力證據(jù)是________。

(5)根據(jù)文中信息，試推測(cè)為防止腐敗，向2kg果汁中添加山梨酸的最大用量是________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）某學(xué)校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包及面條，請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含___________的食物（填字母）；

A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素

（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____________；

（3）用來(lái)包裝食品的塑料是________________（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）；

（4）燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，應(yīng)__________（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口；

（5）家中所用水硬度偏大，可用____________（填“過(guò)濾”或“煮沸”）降低水的硬度；

（6）炒菜時(shí)，油鍋著火了，可以用鍋蓋蓋滅，原理是______________；

（7）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別稀硫酸與稀鹽酸，五組同學(xué)分別取少量液體樣品置于試管中，并分別向其中加入下列物質(zhì)：

①酚酞溶液 ②金屬鎂 ③Ba（OH）2溶液 ④BaCl2溶液 ⑤Na2CO3溶液

（1）能觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填數(shù)字序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將十支試管中的所有藥品倒入同一潔凈燒杯，充分反應(yīng)后靜置得到無(wú)色溶液A和白色沉淀B．若向溶液A中滴加少量Ba（OH）2溶液，無(wú)現(xiàn)象，據(jù)此分析，原無(wú)色溶液A中除酚酞外。一定還含有的溶質(zhì)為_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為白色沉淀B中可能含有BaCO3，這種觀點(diǎn)是否正確_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案