【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2應(yīng)選用的一套裝置為________（填字母代號(hào)）。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式______。

（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,請(qǐng)?jiān)?/span>F處方框中畫出裝置圖（只畫出集氣瓶和導(dǎo)氣管）____。

【答案】AD（或AE）

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用裝置D或E收集；

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣需要加熱，試管口沒(méi)有棉花，所以用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式。

（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，裝置圖如圖所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A，B，C，D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

（1）A粒子的元素符號(hào)為_______；D中的x為_____。

（2）B和C的相同點(diǎn)是_____（答出一點(diǎn)即可），不同點(diǎn)是_____（答出一點(diǎn)即可）。

（3）A，B，C，D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母）。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，合金的熔點(diǎn)低于其中任何一個(gè)組成金屬的熔點(diǎn)。下表是一些金屬熔點(diǎn)的數(shù)據(jù)。

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點(diǎn)/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

(1)鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如如圖所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是________的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為____________。

(2)保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點(diǎn)約為________。

A.20-40℃ B.60-80℃ C.230-250℃ D.300-320℃

(3)青銅器的主要成分是銅錫合金。嶄新的青銅器呈土黃色。當(dāng)青銅器長(zhǎng)期埋在地下，逐漸形成了綠色的銅綠（主要成分Cu2(OH)2CO3），從其化學(xué)式可知，銅綠是銅與___________、___________和___________（填物質(zhì)的化學(xué)式）長(zhǎng)期作用的結(jié)果。

(4)通常情況下鐵的合金制品也比較容易生銹，請(qǐng)寫出工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)讓我們知道了不少“是什么”和“為什么”。

(1)鐵制品生銹是鐵和_____共同作用的結(jié)果；

(2)如圖是一種家用電熱水壺，所用材料屬于合金的是____(填其 中一個(gè)字母序號(hào)，下同)， 屬于合成材料的是____；

(3)用洗滌劑可以洗去餐具的油污，是因?yàn)橄礈靹┯?/span>____作用；

(4)醫(yī)生用含有氫氧化鋁成分的藥物來(lái)給胃酸過(guò)多的病患治療，此藥物治療 病癥的原理(用化學(xué)方程式表示)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B. 一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加人生石灰

C. 向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D. 向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬�，F(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列問(wèn)題：

（1）RuO2 讀作__________。

（2）上述 5 種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)一共有_________種。

（3）從物質(zhì)分類角度來(lái)看，K2RuO4 屬于_________。（填選項(xiàng)）

A．化合物

B．氧化物

C．堿

D．鹽

（4）H2 與 Ru2O3 在加熱條件下反應(yīng)可得到 Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示方法，如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

(1)A、B、C中屬于混合物的是___________（填序號(hào)）。

(2)關(guān)于上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的說(shuō)法中，正確的是___________（填序號(hào)）。

A 變化Ⅰ發(fā)生的是置換反應(yīng)，變化Ⅱ和Ⅲ發(fā)生的是物理變化

B 變化Ⅲ發(fā)生的條件可能是升高溫度

C 變化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃燒

D 變化Ⅰ中參加反應(yīng)的和兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

(3)若“●”代表碳原子，請(qǐng)畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答碳及碳的氧化物有關(guān)問(wèn)題:

（1）鉛筆芯是用________(填物質(zhì)名稱)和黏土混合制成的;

（2）CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)方程式為________。

（3）CO2是造成溫室效應(yīng)加劇的主要?dú)怏w之一 ,請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的實(shí)例:________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，其中鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。在實(shí)驗(yàn)室，該同學(xué)先取50mL 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)]猜想一: K2SO4

猜想二: K2SO4、 KOH

猜想三: K2SO4、CuSO4

猜想四: K2SO4、 CuSO4、KOH

其中猜想不合理的是___________________。

[實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想__________不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想__________不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下， 再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度

pH=7

猜想__________成立

寫出實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色濾渣的反應(yīng)方程式__________。

[拓展延伸]金屬鉀在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意的是:__________。

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