【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
(1)A實(shí)驗(yàn)加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細(xì)銅絲團(tuán)________________________(選填“上升”或“下沉”)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是________________________。
(3)B、C、D三組實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是______________________(填序號(hào))。在B實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖所示,正確的是_______________________(填序號(hào))。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在________________________裝置中進(jìn)行。
(5)實(shí)驗(yàn)拓展:氮?dú)饩哂袕V泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時(shí),在氮?dú)庖夯^(guò)程中發(fā)生變化的是_______________________(填序號(hào))。
①分子的大小
②分子的質(zhì)量
③分子間的間隔
④分子的數(shù)目
【答案】下沉 紅磷燃燒放出熱量,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 D b 密閉 ③
【解析】
(1) 銅在加熱的條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,質(zhì)量增加,所以細(xì)銅絲團(tuán)下沉;
(2) 紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到小氣球先鼓再變癟;其中“變鼓”的原因是:紅磷燃燒放出熱量,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹;
(3) 蠟燭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,所以B、C、D三組實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是D;紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷,由于是在密閉裝置中反應(yīng),反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變,該裝置中物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變,所以裝置中物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變;
(4) 有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在密閉裝置中反應(yīng);
(5) 在氮?dú)獾娜龖B(tài)變化中,分子的種類、質(zhì)量與數(shù)目均保持不變;而分子的間隔發(fā)生了改變,故選:③。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),目前我國(guó)使用的主要能源是化石燃料,屬于不可再生能源,因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____.
(2)新能源的形式很多,如潮汐能、地?zé)崮、氫能?/span>_____(例舉一種新能源).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞.寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開(kāi)發(fā),被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一.已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元索司期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為74
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子中的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,若要收集干燥的氧氣選用_____裝置(選裝置編號(hào)),若用F裝置直接來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(選“c”或“d”)進(jìn);若用F裝置裝滿水來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(選“c”或“d”)進(jìn)。
(3)采用裝置B制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若用C裝置收集一瓶氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)觀察到_____時(shí)才開(kāi)始收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的,寫(xiě)出可能的原因_____。(答出兩條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.每個(gè)乙分子中含有1個(gè)A原子和1個(gè)B原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是________。
(2)鋁絲下端系一根火柴的目的是:________。
(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是________。
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①請(qǐng)你判斷:表中X是________,Y是________;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。把黃色粉末G點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體H。回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____、C_____、F_____、H_____;
(2)寫(xiě)出G與B的反應(yīng)文字表式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(3)加熱A的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;加熱C與氯酸鉀的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(4)B的用途是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它可以使皮膚細(xì)膩滑潤(rùn),治小兒軟骨病,減輕胃痛,消炎止痛等。他對(duì)雞蛋殼的成分很感興趣,想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是從家里帶來(lái)了一些雞蛋殼,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎,取10克放入燒杯中,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為57.8克.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_________克。
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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