(12分)小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究。  
他首先的猜想是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
實(shí)驗(yàn)方案是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH。
(1)小明反思上述實(shí)驗(yàn)方案,覺(jué)得不夠完善,理由是_______________________。
(2)完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請(qǐng)你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象______                       。
小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究:
(3)猜想:試液中還有NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(要求寫出操作、現(xiàn)象)_______________________________,試液中還有NaOH。
(1)變質(zhì)生成的碳酸鈉溶于水中,也能使酚酞變紅。
(2)向試液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明已變質(zhì)。
(3)向試液中加入足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅色,證明還有NaOH。
①由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能是無(wú)色酚酞試液變紅.故答案為:Na2CO3溶液也顯堿性,也能使無(wú)色酚酞試液變紅;
②由于氫氧化鈉溶液不能和氯化鈣溶液反應(yīng),雖然和稀鹽酸反應(yīng)但沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,而碳酸鈉溶液和這兩種物質(zhì)反應(yīng)且都有明顯的現(xiàn)象.故答案為:在一潔凈的試管中加入1-2mL的試液,滴加少量的稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.(或在一潔凈的試管中加入1--2mL的試液,滴加少量的氯化鈣溶液;有白色沉淀生成)
④因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉溶液都呈堿性,為證明氫氧化鈉的存在,應(yīng)先除去碳酸鈉.
故答案為:取少量的試液放入試管中,加足量的CaCl2溶液,取過(guò)濾后的清液滴加酚酞試液;酚酞試液變紅。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的白色粉末,媽媽告訴她是蘇打和小蘇打。為了鑒別這兩瓶白色粉末,小娜各取了一小包并將它們編號(hào)為A、B,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】蘇打,學(xué)名為碳酸鈉, 20℃時(shí)溶解度為21.6g,其水溶液呈堿性……
小蘇打.學(xué)名為碳酸氫鈉, 20℃時(shí)溶解度為9.8g,其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱……
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)以上信息及學(xué)過(guò)的知識(shí),小娜進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):

A            B
(1)20℃時(shí),將A、B兩種物質(zhì)各6g分別加入到50g蒸餾水中,有白色固體剩余的是      ;
(2)用pH試紙測(cè)得A的溶液pH=10,B的溶液pH=8,則A粉末是                 ;
(3)小娜通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng),         產(chǎn)生的二氧化碳更多,于是設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.在U型管中分別加入等質(zhì)量A、B兩種固體,在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸,并注入U(xiǎn)型管中.請(qǐng)寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                         。 實(shí)驗(yàn)需要觀察的現(xiàn)象是                                       。
【反思提高】(4)小娜想利用上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢,請(qǐng)從設(shè)計(jì)方法的角度說(shuō)明一下是否合理                                          
                                                                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明同學(xué)利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步判定是一種氮肥。
為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。
探究?jī)?nèi)容
現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,震蕩
樣品完全溶解
______    ___________
實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑
溶液呈紅色
_______   ___________
實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸
有白色沉淀生成
該化肥為_(kāi)_____    ___
①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。______________________________                     ________。
②結(jié)合探究過(guò)程回答,施用該化肥時(shí)應(yīng)注意________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①          ,②           。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為                                     ;氣體收集裝置選          (填序號(hào)),檢驗(yàn)收集的CO2氣體是否已滿的方法是              
              。F裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是                            
(3)利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以
下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是           (填寫選項(xiàng)序號(hào))
a.烘干         b.溶解              c.過(guò)濾           d.洗滌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某初級(jí)中學(xué)學(xué)生為探究該;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如右圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。
[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、
四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。
[提出假設(shè)]黑色粉末是       ,無(wú)色溶液是         (只寫一種假設(shè))
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液;用                  
收集一試管氣體,并在試管口塞上帶活塞的尖嘴玻璃管的橡皮塞檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)
                                                   
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]                                                
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是                ,原假設(shè)               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氫氧化鈉是一種重要的化工原料。
①少量氫氧化鈉可用石灰石、水、純堿(Na2CO3)為原料制取,流程如下:

Ⅰ.用化學(xué)方程式表示白色固體加入純堿溶液后所有發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)    10    
Ⅱ.濾液中存在少量的Na2CO3,用適量    11     試劑可以去除該物質(zhì)。
②為測(cè)定某部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步實(shí)驗(yàn)都完全進(jìn)行,濃硫酸具有吸水性)。

Ⅰ. 要確定該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所需要的數(shù)據(jù)是   12     
A.固體樣品的質(zhì)量
B.濃硫酸實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量 
C.濃氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量
D.所用稀硫酸質(zhì)量
E.儀器D中氫氧化鈉固體實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量
F.稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅱ. D裝置的作用是    13    。沒(méi)有D裝置對(duì)氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果影響是   14    (填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè):

(1)我認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足,甲同學(xué)推測(cè)錯(cuò)誤的原因是___________    ______;乙同學(xué)推測(cè)錯(cuò)誤的原因是                              。
(2)我的推測(cè)是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是_________________。為進(jìn)一步確定該溶液可能的組成,甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,
實(shí)驗(yàn)操作
(填所加試劑的化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該溶液的組成

 
有氣泡生成
 
有Na2CO3
 
              

 
有沉淀生成
 
有Ca(OH)2
 
               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如下圖),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究。
【交流討論I】(1)小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能做干燥劑,理由是           
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認(rèn)為不一定,小明的理由是         。
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過(guò)濾,對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究。

【猜 測(cè)】
(1)小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是:
①NaOH ②Ca(OH)2 ③NaOH、Ca(OH)2
④Ca(OH)2、Na2CO3  ④ Na2CO3、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中         不合理(填序號(hào)),小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是             
【活動(dòng)探究】小明劉濾液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究
(資料:BaCl2溶液顯中性,BaC03為不溶于水的白色固體) (精.校)
   實(shí)驗(yàn)步驟
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A.取少量濾液加入過(guò)量的BaCl2溶液
 產(chǎn)生白色沉淀  
一定有          
B.將A中的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加        
               
一定有NaOH
(2)小亮猜測(cè)白色沉淀是
①CaCO3  ②CaCO3、Ca(OH)2
【交流討論Ⅲ】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中    正確(填序號(hào))。
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。[查閱資料]:①Fe與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有SO2生成;②C與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水變渾濁;④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能;⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

[實(shí)驗(yàn)探究]稱取mg鐵碳合金,加入過(guò)量濃硫酸,加熱待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E裝置并稱重,E增重bg。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是
A.B裝置作用是為了除去反應(yīng)中生成的SO2
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3b-11m)/11m
C.裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,E質(zhì)量偏小,導(dǎo)致鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.SO2未被酸性KMnO4除盡也可能會(huì)引起鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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