【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。

（1）電解水實驗如右圖所示。x是電源的_____極（填“正”或“負(fù)”），檢驗b試管中所得氣體的方法是_____。

（2）A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示；20℃時，將A、B兩種固體各50g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示；升溫到50℃時，A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示。（A、B兩物質(zhì)均不含結(jié)晶水）

請回答下列問題：

①從20℃到50℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“A”或“B”）的溶液。

②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是_______（填“甲”或“乙”）。

③圖1中P點的含義_________。

④圖3中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（精確到0.1%）

【答案】負(fù) 用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃 B 甲 20℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等 33.3%

【解析】

本題考查電解水實驗現(xiàn)象、溶解度的相關(guān)知識，在直流電作用下，水分解的實驗中現(xiàn)象之一是正氧負(fù)氫1：2。根據(jù)題圖1可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而下降，20℃時，將A、B兩種固體各50g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示，升溫到50℃時，A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示，

B物質(zhì)的固體增加，A物質(zhì)的固體減少，所以甲是A物質(zhì)的溶解度曲線，乙是B物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，由題圖可知，x是電源的負(fù)極，a試管中為氫氣，b為氧氣，檢驗氧氣的方法是：用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃；

（2）

①從20℃到50℃的變化過程中，B燒杯底部一直有固體剩余，所以一直處于飽和狀態(tài)的是B的溶液；

②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是甲；

③圖1中P點的含義是：20℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸（C3H6O3）在催化劑作用下聚合而成。下列說法不正確的是（ ）

A. 乳酸屬于有機化合物B. 乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

C. 乳酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 使用聚乳酸不會造成白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種固體的溶解度曲線。

（1）40℃時，氯化鈉的溶解度_________（填“＞”、“=”或“＜”）硝酸鉀的溶解度。

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____________。

（3）若將飽和的硝酸鉀溶液從40℃降溫到10℃，_____（填“有”或“無”）晶體析出。

（4）20℃時，某實驗小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀，分別加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如表：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

硝酸鉀的質(zhì)量/g

20.0

25.0

30.0

35.0

所得溶液的質(zhì)量/g

120.0

125.0

130.0

131.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，實驗二所得的溶液為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；20℃時，硝酸鉀的溶解度為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都含有一種相同的元素。其中B是常見的溶劑，D和F是組成元素相同的氣體，E是鐵銹的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請回答。

（1）B的化學(xué)式是_____。

（2）寫出D的一種用途_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）A→C化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。

實驗藥品：稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

（提出問題）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么？

（查閱資料）硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。

（實驗探究）玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗。

組合序號

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

（記錄和解釋）（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同。為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

（2）請寫出組合④的化學(xué)方程式_____________。

（實驗結(jié)論）他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或水或氣體生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

（應(yīng)用）寫出利用熟石灰鑒別化肥氯化銨和氯化鉀有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

（拓展延伸）實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。

為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。

（實驗1）探究沉淀的成分。

（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4 Ⅱ．沉淀只有BaCO3 Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3。

梅梅取少量沉淀于試管中，滴加過量的______，觀察到沉淀部分溶解，證明了猜想Ⅲ是正確的。

（實驗2）探究清液的成分。

①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴______________，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外，還有____________________（指示劑除外）。

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的_________，對廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放。

（交流與反思）根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

B. 炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C. 酒精的著火點低于機制炭

D. 機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（主要成分是Fe2O3）等雜質(zhì)，動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示：

（1）實驗室欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/ml）配制200g20%的稀硫酸，有以下實驗步驟：a．量取；b．計算；c．稀釋；d．裝瓶貼標(biāo)簽。正確的順序是__（填字母），若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___20%（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）在反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)①Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；② Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4 ；③______。反應(yīng)器所在的廠房要嚴(yán)禁煙火、加強通風(fēng)的原因是________。

（3）溶液A中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（4）操作Ⅰ的名稱是_____，完成操作Ⅰ的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和________，玻璃棒的作用_______。

（5）經(jīng)過操作Ⅱ：____、降溫結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O），用低溫干燥說明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質(zhì)是____。

（6）將無水硫酸亞鐵（FeSO4）隔絕空氣加強熱，生成Fe2O3 和SO2、SO3兩種氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中鎂元素的總儲量約為2.1×1015t，可用于生產(chǎn)金屬鎂，目前世界生產(chǎn)的鎂60%來自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 沉淀槽中總的化學(xué)方程式為：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2↓+CaCl2

B. 在上述流程中，元素的化合價均沒有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為中和反應(yīng)

D. 由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進(jìn)的過程，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c的名稱是_____．

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對應(yīng)的編號是_____．

（4）E裝置從a、b中某一個接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是_____口（選填“a”或“b”）．

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同步練習(xí)冊答案