【題目】下列方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是：

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。

A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，，錯(cuò)誤；

B. 鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，，錯(cuò)誤；

C. 水在通電條件下生成氫氣和氧氣，，錯(cuò)誤；

D. 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，，正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____（填A或B）。


（2）要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰。其中措施正確的是_____。

A ②④⑥ B ③④ C ①③⑤⑥ D ①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為_____。

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙_____甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組對(duì)生活中另外一種常見(jiàn)金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究：

[提出問(wèn)題銅在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會(huì)慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認(rèn)為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，于是又用丁試管補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置中除了銅片外，還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒(méi)變化。

[得出結(jié)論]

（3）甲和乙對(duì)比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對(duì)比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫(xiě)出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱藥品質(zhì)量

B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)溶液 pH

D.過(guò)濾液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美。已知 A、B、F 均為黑色固體，C 為紫紅色金屬，D、E 是組成元素相同的無(wú)色氣體；G 為紅棕色固體，H 溶液呈藍(lán)色。這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物已省略。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_____________，E_____________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________，屬于____________反應(yīng)（填基本 反應(yīng)類型）。

（3）反應(yīng)④中可觀察到：溶液由藍(lán)色變?yōu)?/span>________________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫(xiě)空格。

（提出問(wèn)題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；

猜想2：相等．

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（將表格填完整）．

甲 組

乙 組

丙組

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)

___________天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

猜想2正確

（反思評(píng)價(jià)）通過(guò)分析，甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是：____，乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨，原因_____，丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙，原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球，后來(lái)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是____

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn)，請(qǐng)指出該裝置存在的不足之處___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

A.在 10℃-70℃之間，隨著溫度的升高，KNO3的溶解度增大

B.20℃時(shí)，向 100 g 水中加入 35 g KNO3，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度，有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時(shí)，飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，●和○分別代表不同種類的原子，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問(wèn)題：

(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種；

(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為______：

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：______；

(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫(xiě)出一條即可)：_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.探究質(zhì)量守恒定律

B.探究燃燒的一個(gè)條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C.探究甲烷組成含有氫、氧元素

D.收集干燥的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案