【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是(  )

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,所以隨二氧化碳的通入產(chǎn)生沉淀從無到有,而沒有通入二氧化碳之前沒有沉淀產(chǎn)生,即沉淀的起點應(yīng)該為零點,所以圖中表示沉淀質(zhì)量的起點存在錯誤,故A不正確;

B、將燃著的紅磷放入裝置中,瞬間由于溫度升高而使裝置中的氣體壓強增大,隨著紅磷的燃燒,被消耗的氧氣的也隨之增加,從而使瓶中壓強降低,至氧氣被消耗盡并且裝置冷卻后裝置中的壓強不再改變,分析題中的曲線可以知道與我們的分析一致,故B正確;

C、高錳酸鉀分解要產(chǎn)生二氧化錳,所以二氧化錳的質(zhì)量不斷增加直至高錳酸鉀完全分解,但是隨著高錳酸鉀的不斷分解固體總質(zhì)量逐漸減小,所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,而不是不變,故C不正確;

D、石灰石中的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,二氧化碳質(zhì)量會隨鹽酸的不斷加入而逐漸增加,直至石灰石中的碳酸鈣被完全反應(yīng),此時繼續(xù)滴加稀鹽酸二氧化碳氣體的質(zhì)量不再增加,即反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量并不是隨著稀鹽酸的質(zhì)量一直增加的,故D不正確.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

1A,B,C中表示混合物的是________。

2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。

3A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 ________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀-微觀一符號之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖①是硒元素在元素周期表中的信息,AB、C、DE

5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列空白。

(1)硒元素的相對原子質(zhì)量為______,在周期表中位于______周期;

(2)C原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(得到失去”)電子;

(3)AB兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同;

(4)E粒子帶1個單位負電荷,則______,離子的符號為______;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖示實驗過程和實驗數(shù)據(jù)計算(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)):求:

1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。

2)石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1為某校在實驗室將江水凈化成蒸餾水的流程圖:請回答相關(guān)問題:

(1)操作1的名稱是:______,該操作使用到玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、______;圖2是家庭簡易凈水器,其中______的主要作用和操作1相同。

(2)加明礬的作用是:______。操作2的目的是除去水中異味和顏色,可采用______來完成。圖1中凈化程度最高的操作是:______(填凈化措施的名稱)。

(3)液體D有可能是硬水,在家庭一般使用______方法來降低水的硬度。

(4)實驗中得到的固體B非常多,說明江水非常渾濁。請你對保護我們的母親河﹣﹣長江,提出一條合理建議:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不久前有人包廂聚餐吃火鍋,導(dǎo)致六人一 氧化碳中毒。通過了解,他們使用兩個炭火鍋,在狹小通風(fēng)不良的包廂聚餐了 1.5 小時后先后而 中毒。如圖是此次中毒人員在高壓氧艙進行急救。

(1)一氧化碳中毒俗稱_____中毒,中毒生 理機理是血液中的_____ CO 結(jié)合,導(dǎo)致人體缺氧而窒息甚至死亡。

(2)請寫出上述中毒事件中 CO 產(chǎn)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式:_____ 產(chǎn)生較多的 CO 存在的客觀因素是_____(從包廂的建筑結(jié)構(gòu) 特點作答)

(3)為了避免 CO 中毒,在使用以含有碳元素的液化石油氣為燃料的熱水器時除了要注 意通風(fēng)透氣外,還有要注意什么安全事項?請你任答一點注意事項:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組用氯酸鉀制取氧氣,請按下面要求計算。

(1)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物一定量放入大試管中加熱,加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止,共收集到氧氣 4.8g,求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______(計算結(jié)果精確到 0.1g)。

(2)若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱,有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化如表所示:

時間/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2 質(zhì)量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固體質(zhì)量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中 m_____;t3時剩余固體中含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(3)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份,一份加 1g 二氧化錳,另一份不加,分別放入試管中,同時、同溫度加熱至充分反應(yīng),請在圖象上畫出產(chǎn)生O2的曲線______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),這五種物質(zhì)分別由:H、ON、Ag、ClNa六種元素中的種元素組成。請回答下列問題:

物質(zhì)中兩種元素的原子個數(shù)比為11,兩種元素的質(zhì)量比為116,在催化劑的作用下,可以生成助燃性氣體B,寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______

打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋,聞到有刺激性氣味,該溶液的pH2,CD的溶液反應(yīng),生成白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為______;

物質(zhì)容易吸收空氣中的水分,而被潮解,同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以必須密封保存。E的俗名為______寫一種即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。

A. CaCO3CaO+CO2 B. HCl+NaOH=NaCl+H2O

C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2

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